【題目】人類的雙眼皮由基因A控制,單眼皮由基因a控制,請(qǐng)根據(jù)下列簡(jiǎn)單遺傳圖解回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)父親是雙眼皮的基因組成為_________

(2)該夫婦如果再生一個(gè)孩子,基因組成可能由_________種類型;這個(gè)孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是_________

(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚后,該雙眼皮能否遺傳給她的后代?_________(填“能”或“不能”).其生物學(xué)道理是_________

(4)由此可見(jiàn),性狀是由基因控制的,父母是通過(guò)___________________把控制性狀的基因傳給了下一代。

【答案】 Aa 2 25%(或1/4) 不能 遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變 生殖細(xì)胞(或精子和卵細(xì)胞)

【解析】(1)父親遺傳給單眼皮(aa)女兒的基因一定是a,因此父親是雙眼皮的基因組成為Aa。遺傳圖解如圖1:

(2)從圖1看出,該夫婦如果再生一個(gè)孩子,基因組成可能由兩種類型分別是Aa、aa;這個(gè)孩子是雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是50%。人的性別遺傳過(guò)程如圖2:

從圖2看出,生男孩的幾率是50%,因此,這個(gè)孩子是男孩且為雙眼皮的機(jī)會(huì)(概率)是50%×50%═25%。
(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美,成功地做了人工雙眼皮,是環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異所以結(jié)婚后,該雙眼皮不能遺傳給她的后代。其生物學(xué)道理是她體內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。

(4)性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,遺傳父母控制性狀的基因是以生殖細(xì)胞為橋梁傳遞給子女的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射反射弧的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。

(2)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是 (用圖中的數(shù)字和前頭表示)。

(3)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類型屬于 反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物生殖和發(fā)育不同時(shí)期的示意圖,請(qǐng)分析回答

(1)圖A中的繁殖技術(shù)稱為_______,其中①為________,此關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的______緊密結(jié)合

(2)上述圖示中,屬于無(wú)性生殖的是____________(填字母);與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有___________________

(3)圖D的卵黃表面中央有一盤狀的小白點(diǎn),稱為____,里面含有________。它和_______、________構(gòu)成卵細(xì)胞。

(4)圖E中的生物發(fā)育過(guò)程與蟬相比,多了______期,屬于_______________ 發(fā)育。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚、鴿子、猩猩都是________動(dòng)物,它們的共同特征是________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】曉麗在春游時(shí)手被植物上的針刺了一下,她先縮手后感覺(jué)痛,這說(shuō)明脊髓具有的功能是( )
A.運(yùn)動(dòng)和感覺(jué)
B.反射和傳導(dǎo)
C.反射和感覺(jué)
D.反射、感覺(jué)、傳導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“明月松間照,清泉石上流”描寫的是植物。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞液是指( )。

A. 細(xì)胞中的水 B. 細(xì)胞膜包著的透明粘稠物質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)中液泡里的液體 D. 細(xì)胞核中的粘稠物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人區(qū)別于現(xiàn)代類人猿的特點(diǎn)不包括下列哪一項(xiàng)(  )
A.人能夠制造和使用工具
B.人有喜、怒、哀、樂(lè)等表情
C.人有發(fā)達(dá)的大腦,有語(yǔ)言和意識(shí)
D.人能直立行走,有靈活的雙手

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同步練習(xí)冊(cè)答案