4．“藕斷絲連”中的絲、洋蔥鱗片葉外表皮屬于（　　）
A．分生組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．營(yíng)養(yǎng)組織

分析 植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能．

解答 解：藕絲是藕的導(dǎo)管壁增厚部連續(xù)成螺旋形的導(dǎo)管．在折斷藕時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)壁增厚的螺旋部脫離，成為螺旋狀的細(xì)絲，直徑僅為3～5微米．這些細(xì)絲很像被拉長(zhǎng)后的彈簧，在彈性限度內(nèi)不會(huì)被拉斷，一般可拉長(zhǎng)至10厘米左右，具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，因此屬于輸導(dǎo)組織．  洋蔥鱗片葉外表皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．故選：B、C

點(diǎn)評(píng) 注意知識(shí)的積累和拓展，了解藕絲的特點(diǎn)，熟知植物的主要組織及功能，就能輕松解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．發(fā)育為蘋(píng)果的食用部分是（　�。�
A．子房壁B．胚珠C．子房D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．苔蘚植物一般矮小的莖和又小又薄的葉，沒(méi)有真正的根，莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織．常見(jiàn)的苔蘚植物有葫蘆蘚、墻蘚、地錢(qián)等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．地球上所有的生物共有一個(gè)家，那就是生物圈．包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．它為其中的生物提供的生存條件有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和空氣，還有適宜的溫度、一定的生存空間等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（　　）
A．依次是根、器官、綠色開(kāi)花植物、植物
B．依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
C．依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
D．依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　　）
A．目鏡8 X，物鏡10 XB．目鏡10 X，物鏡100×
C．目鏡5×，物鏡10 XD．目鏡10 X，物鏡40 X

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是[B]氣孔，控制該結(jié)構(gòu)張開(kāi)閉合的是保衛(wèi)細(xì)胞．
（2）土壤中的水分、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)被參天大樹(shù)的根吸收后運(yùn)到莖、葉，再由葉片里的[A]葉脈中的輸導(dǎo)組織運(yùn)到各個(gè)葉肉細(xì)胞，供葉肉細(xì)胞利用．
（3）細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．西紅柿中酸的、甜的物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的[C]液泡中．
（4）葉片中的表皮屬于保護(hù)組織，與其功能相似的動(dòng)物組織是上皮組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)將綠色植物光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題：
①二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{②}$淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣
（1）檢測(cè)淀粉時(shí)滴加碘液，淀粉呈現(xiàn)藍(lán) 色．
（2）綠色植物的光合作用起到維持大氣中碳--氧 平衡的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是表示能量流動(dòng)方向的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中②表示呼吸作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿(mǎn)足動(dòng)植物生命活動(dòng)的需要．而這個(gè)過(guò)程主要是在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行．
（2）由上面圖示可以推斷出：植物體綠葉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線(xiàn)粒體．
（3）綠色植物通過(guò)①（①或②），不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案