【題目】某生物小組探究“光”對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響，實(shí)驗(yàn)方案如下，你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是（　�。�

編號(hào)

溫度

空氣

土壤濕度

光照

紙盒左側(cè)

25℃

充足

濕土

有光

紙盒右側(cè)

25℃

充足

濕土

無(wú)光


A.溫度
B.空氣
C.土壤濕度
D.光照

【答案】C
【解析】解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”的唯一變量是光照．除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如黃粉蟲(chóng)的數(shù)量、光照、濕度等．表中的濕度應(yīng)該為適宜．
故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)探究的過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從古猿進(jìn)化到人，具有決定意義的一步是 （ ）

A. 直立行走 B. 學(xué)會(huì)制造工

C. 雙手和大腦越來(lái)越靈巧和發(fā)達(dá) D. 語(yǔ)言和意識(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①表示生長(zhǎng)，②表示分化，③表示分裂

B. ①表示分裂，②表示生長(zhǎng)，③表示分化

C. ①表示分化，②表示分裂，③表示生長(zhǎng)

D. ①表示生長(zhǎng)，②表示分裂，③表示分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配，產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠（如下圖）。（用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題

（1）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中________色是顯性性狀。

（2）試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成：黑毛親本豚鼠：________。

（3）某同學(xué)家里買(mǎi)了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因組成如何，請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定：

①選用毛色為________色的雄性豚鼠與這只黑色雌性豚鼠交配，根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定

②若所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有棕色毛個(gè)體，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為________；

③若多次交配后，所生豚鼠全是黑色毛，被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí)，隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰，浮出水而呼吸空氣，海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨。如圖是動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題：

（1）填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①________②______。

（2）根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷：B動(dòng)物最可能是食____性動(dòng)物。推斷的理由是：____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究牛奶變質(zhì)的原因，某同學(xué)完成如下實(shí)驗(yàn)

與試管①相比，試管②中牛奶未發(fā)生變質(zhì)，這是由于微生物被阻擋在（　�。�

A. 牛奶內(nèi)部 B. 試管管口

C. 棉花塞內(nèi)部 D. 玻璃管拐彎處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)光合作用的敘述中，正確的是

A. 綠色植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡

B. 光合作用的實(shí)質(zhì)是釋放氧氣

C. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，過(guò)密種植可以保證農(nóng)作物有效進(jìn)行光合作用

D. 二氧化碳是光合作用唯一的原料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是［ ］__________,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入［ ］________內(nèi)。

(2)圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是________（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是_________，該物質(zhì)最終被分解為_(kāi)__________。

（3)圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是［ ］_______，該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_________酶。在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是________。

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