下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是


  1. A.
    仙人掌的葉變成刺狀
  2. B.
    蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松
  3. C.
    沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多
  4. D.
    秋天大雁從北方飛向南方
B
試題分析: 生物與環(huán)境之間是既適應(yīng)又影響的關(guān)系，A．仙人掌的葉變成刺狀C．沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多能吸收到深處的水分，適于生活在干旱的沙漠地區(qū)，  D．秋天大雁從北方飛向南方，是對環(huán)境的一種適應(yīng)；B．蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松是生物對環(huán)境的影響；蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤變松，并使空氣和水容易抵達(dá)植物的根部。蚯蚓挖掘的洞穴與通道有助于土壤迅速排水，蚯蚓糞是一種理想的天然生物肥。使土壤肥沃，還能提高土壤的抗旱能力。這表明生物（蚯蚓）能影響環(huán)境。
考點: 生物與環(huán)境的關(guān)系；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列哪一類動物種類最多


  1. A.
    鳥
  2. B.
    哺乳動物
  3. C.
    昆蟲
  4. D.
    魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

我國汶川縣等地5月12日時發(fā)生了8.0級大地震，請你分析其中的生物學(xué)問題．
（1）有些災(zāi)民被埋在瓦礫中，生命垂危；許多災(zāi)民缺少飲水、食品、衣服和醫(yī)藥；更多民眾風(fēng)宿露餐．你認(rèn)為首先要______
A．搶救被埋群眾，拯救生命           B．給已無生命危險的災(zāi)民提供飲食
C．給已無生命危險的災(zāi)民提供醫(yī)藥     D．給已無生命危險的災(zāi)民提供帳蓬
（2）給缺少飲水和食物的災(zāi)民應(yīng)該首先提供______．
（3）有許多蟾蜍災(zāi)前成群結(jié)隊地逃離災(zāi)區(qū)，說明生物對刺激能______．
（4）地震過后，容易發(fā)生傳染�。疄樗械拿癖娮⑸溆嘘P(guān)疫苗，這是預(yù)防病流行中措施中的______；醫(yī)務(wù)人員給災(zāi)區(qū)噴灑消毒藥劑，這是預(yù)防病流行中措施中的______．
（5）你已經(jīng)做了或準(zhǔn)備做哪些向災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛心的活動：____________，______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

保持生物的多樣性是環(huán)境保護(hù)的一個重要方面，因為一個生物多樣性豐富的生態(tài)系統(tǒng)更能抵抗各種環(huán)境變化．如圖所示為兩個不同地區(qū)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：


（1）在甲食物網(wǎng)中，很多生物有多種食物來源．其中的兩種動物有3種不同的食物來源，請你寫出其中的一種．______．
（2）如果葉蟬在這兩個地方都死亡了受影響較大的是______（填“甲”或“乙”）食物網(wǎng)所在的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

對人來說，決定子代的性別主要是


  1. A.
    卵細(xì)胞
  2. B.
    精子
  3. C.
    性激素
  4. D.
    促性腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

為探究細(xì)菌對植物遺體有何影響，我們活動小組的同學(xué)們分別提出了三種實驗方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕．
方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）；方案二：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下；方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在元菌條件下．
請回答問題，再評價實驗方案：
（1）甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？______．
（2）為什么要使樹葉保持潮濕？______．
（3）請評價以上哪個實驗方案更能說明問題，并說出理由．______．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

心臟內(nèi)的瓣膜使血液按一定方向流動，血液的流動方向是


  1. A.
    心房→心室→動脈
  2. B.
    心室→心房→靜脈
  3. C.
    心室→心房→動脈
  4. D.
    心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下表為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說明高莖為顯性性狀的組別是：
組別親代雜交組合子代性狀
①高莖*高莖全是高莖
②矮莖*矮莖全是矮莖
③高莖*高莖既有高莖，又有矮莖
④高莖*矮莖既有高莖，又有矮莖


  1. A.
    ①
  2. B.
    ②
  3. C.
    ③
  4. D.
    ④

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列不屬于動物間通訊的是


  1. A.
    烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨
  2. B.
    烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
  3. C.
    羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
  4. D.
    鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色

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同步練習(xí)冊答案