19.下列對于達爾文自然選擇學說的敘述,正確的是( 。
A.在環(huán)境變化和生存斗爭中,適者生存,不適者被淘汰,這便是自然選擇
B.自然選擇是一個長期并且連續(xù)的過程,不受環(huán)境條件的影響
C.自然選擇保留的變異對人類都是有益的
D.自然選擇是人類起主導作用

分析 (1)達爾文自然選擇學說的內容包括:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
(2)聯(lián)系:①過度繁殖是自然選擇的前提,生存斗爭是自然選擇的手段和動力,遺傳變異是自然選擇的內因和基礎,適者生存是自然選擇的結果.②變異一般是不定向的,自然選擇是定向的,決定生物進化的方向.

解答 解:A、自然界中的生物,在環(huán)境變化和生存斗爭中,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇,A正確;
B、自然選擇是一個長期并且連續(xù)的過程,受環(huán)境條件的影響,B錯誤;
C、自然選擇的結果是適者生存,保留下來的都是適應環(huán)境的個體,對人不一定有利,C錯誤;
D、在自然選擇中,起主導選擇作用的是自然環(huán)境,D錯誤.
故選:A.

點評 關鍵掌握達爾文自然選擇學說.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強,這種變異是(  )
A.不利變異B.有利變異C.退化D.不遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人體內某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.a是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的
B.c激素是下丘腦合成的,e表示水的重吸收過程
C.d表示胰島素,通過促進葡萄糖的利用和轉化降低血糖濃度
D.信息分子參與的a、c、d調節(jié)過程均存在反饋調節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.為了解甲狀腺功能亢進會引起何種病,可對實驗小狗采取哪項措施( 。
A.用一定量的甲狀腺素制劑喂養(yǎng)切除甲狀腺的小狗
B.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺
C.用甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)若干組發(fā)育正常的小狗
D.向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是人的耳和腦的結構示意圖.請回答問題;
(1)上課鈴聲響了,同學們聽到鈴聲陸續(xù)走進教室,這種現(xiàn)象叫復雜反射,它是在簡單反射的基礎上,在大腦皮層的參與下完成的.
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在[C]耳蝸產(chǎn)生的,而聽覺是在[A]大腦皮層形成的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是[F].
(4)體操運動員動作靈活優(yōu)美,協(xié)調準確,這與其[I]小腦發(fā)達有關.
(5)腦干受傷是非常嚴重的事情,有時會危及生命,因為此處有呼吸中樞和心血管運動中樞,直接影響呼吸和心跳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請將鳥卵的結構與其對應的相關功能連接:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.屬于環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.蚯蚓B.蜈蚣C.絲蟲D.蜻蜓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時所用的生理鹽水質量分數(shù)是( 。
A.0.9%B.9%C.0.09%D.0.7%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體血液循環(huán)綜合示意圖,血管中箭頭代表血流方向,請結合相關知識回答下列問題:
(1)血液在圖中[B]、[8]、[1]、[D]的循環(huán)途徑叫肺循環(huán).
(2)心臟內的血液能按照一定的方向流動而不能倒流的原因是心房與心室之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣.
(3)圖中E處的a箭頭表示氧氣的擴散方向,在此處進行著肺泡與毛細血管之間的氣體交換.結果血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血.
(4)含CO2最多的血管是[8]肺動脈.
(5)健康人飯后一小時后,血管[]中的血糖濃度最高,此時體內胰島素的分泌量增加,調節(jié)血糖濃度維持在正常水平上.
(6)[5]與[4]中的血液相比,除氧氣含量明顯降外,尿素的含量也明顯降低.
當F獲得由血液循環(huán)運輸來的氧和養(yǎng)料,主要在組織細胞的線粒體中,通過呼吸作用,并釋放能量以維持人體的各項生理活動.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案