11．屬于環(huán)節(jié)動物的是（　�。�
A．蚯蚓B．蜈蚣C．絲蟲D．蜻蜓

分析 環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．

解答 解：A、“蚯蚓”的身體都由許多相似的體節(jié)構(gòu)成，因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；
B、“蜈蚣”身體分節(jié)而且分部，有外骨骼，足也分節(jié)，因此蜈蚣屬于節(jié)肢動物多足綱；
C、“絲蟲”身體細(xì)長，前端有口，后端有肛門，身體不分節(jié)，因此絲蟲屬于線形動物；
D、“蜻蜓”身體分為頭、胸、腹三部分，有3對足、2對翅，因此蜻蜓屬于節(jié)肢動物昆蟲綱．
  所以屬于環(huán)節(jié)動物的是“蚯蚓”．
故選：A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下變異實(shí)例中，屬于不遺傳的變異是（　�。�
A．小麥的白化苗
B．太空椒
C．把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同
D．先天性愚型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用下列哪部分進(jìn)行組織培養(yǎng)不能成功（　�。�
A．木本植物的莖尖B．花藥或花粉粒
C．莖中的纖維組織D．枝條上的某一葉片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列對于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述，正確的是（　�。�
A．在環(huán)境變化和生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰，這便是自然選擇
B．自然選擇是一個(gè)長期并且連續(xù)的過程，不受環(huán)境條件的影響
C．自然選擇保留的變異對人類都是有益的
D．自然選擇是人類起主導(dǎo)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．遺傳是指親代與子代之間的相似性，變異是指親代與子代以及子代個(gè)體之間的差異，遺傳與變異都是普遍存在的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．陸地生活的動物對環(huán)境的適應(yīng)特點(diǎn)包括（　�。�
①具有防止水分散失的外骨骼、鱗或甲 
②具有支持軀體和運(yùn)動的器官
③具有能在空氣中呼吸的器官 
④具有發(fā)達(dá)的感覺器官            
⑤靠貝殼保護(hù)身體．
A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下列是某生態(tài)系統(tǒng)的生物，請根據(jù)圖回答：
（1）寫出所有食物鏈，該食物網(wǎng)中共有5食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者，兔、狐等屬于消費(fèi)者，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于分解者．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生是草，體內(nèi)毒素最多的生物是鷹．狐和兔是捕食 關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)節(jié)模式圖           
（1）請寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱
1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)窩、5關(guān)節(jié)軟骨
（2）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，由于[1]關(guān)節(jié)頭突出在關(guān)節(jié)面中，以及關(guān)節(jié)囊的作用，使得關(guān)節(jié)更加牢固．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答：
（1）①過程為細(xì)胞分裂，②過程使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的組織．
（2）A、B．C．三種細(xì)胞中A（填A(yù)或B或C．）能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．
（3）能觀察到染色體變化的過程為①（填①或②），怎樣才能觀察到染色體？將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案