【題目】在生存斗爭中,通過激烈的競爭,適者生存、不適者被淘汰的過程稱為_____________。

【答案】自然選擇

【解析】試題分析:自然界中各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力,從而能產(chǎn)生大量的后代即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進(jìn)行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有哪些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界的氣體經(jīng)過____________的處理能變得更加________、濕潤、_________ ,然后會進(jìn)入____________,在這里與血液進(jìn)行氣體交換。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵里含有的性染色體的數(shù)目是

A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 2對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括 、關(guān)節(jié)囊和 三部分.
(2)我們通常所說的脫臼是指[1] _從[3] 中脫落的現(xiàn)象.
(3)請寫出你所熟悉的三個如圖關(guān)節(jié)的名稱: 、
(4)關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起著 作用.
(5)、圖中[4]的名稱是 ,主要是由 組織構(gòu)成的,把兩骨牢固的聯(lián)系在一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的復(fù)雜行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和____________系統(tǒng)分泌的激素的調(diào)控。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做 , 完成c過程的主要器官是 , 牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
(2)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過實(shí)現(xiàn)的;
(3)氧進(jìn)入血液后與結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到參與分解有機(jī)物,為其生命活動提供

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞卵的卵殼膜就是細(xì)胞膜。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)動脈血的敘述中正確的是

A動脈血是動脈內(nèi)流動的血液

B、含氧豐富,顏色鮮紅的血液

C動脈血是含養(yǎng)料豐富的血液

D、動脈血是對人體有益的血液,而靜脈血是對人體有害的血液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段.圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖,根據(jù)曲線所示含義,請就下列各項(xiàng)陳述,圈出“是”或“否”.

(1)

青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點(diǎn)A和B說明:在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否


(2)

青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.青春期身高增長

是/否

B.青春期體重增加

是/否

C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加

是/否

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同步練習(xí)冊答案