【題目】與蚯蚓屬于同一類動物的一組是（ ）

A. 水蛭、蛔蟲 B. 水蛭、沙蠶

C. 蛔蟲、蚜蟲 D. 水蛇、沙蠶

【答案】B

【解析】試題分析：環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構成，如蚯蚓、水蛭、沙蠶等，而蛔蟲身體細長屬于線形動物，蚜蟲屬于節(jié)肢動物．水蛇生活在水中，有時也能在陸地生活，用肺呼吸，體表有細鱗，為爬行動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見寵物紅耳龜是一種淡水龜，原產(chǎn)美國。它繁殖、競爭能力強，對所柄息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素，紅耳龜成為我國圾具威脅的外來物種之一。下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖，請回答。

（1）該食物網(wǎng)有_________條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈_________。

（2）該食物網(wǎng)中，與紅耳龜既有捕食關系，又有競爭關系的生物有_________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，該池塘生態(tài)系統(tǒng)成分簡單，它的調(diào)節(jié)能力______。

（4）為減少紅耳龜對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響，飼養(yǎng)寵物紅耳龜時，應避免_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中②是__________，內(nèi)流_________ 血。

（2）將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網(wǎng)的血管是________（選填“肺動脈或肺靜脈”）。

（3）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在___________ ，使血液向一個方向流動而不會倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向：____________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物本能行為的是

A．螞蟻筑巢 B．家鴿孵卵

C．導盲犬為主人帶路 D．大雁秋去春來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式．請回答：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是________．

（2）如圖是反射弧結構模式圖，①的結構名稱是________．

（3）當手指無意間碰到灼熱的物體時，會立即縮回手臂，這種活動屬于________反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為測試不同部位的皮膚對觸覺的敏感度，學生X利用一繪圖筆在學生Y皮膚上某些部位，畫上測試區(qū)（如圖所示）．學生Y蒙上眼睛后，學生X用針輕觸測試區(qū)上的每一點，當學生Y感覺到針觸時，就說“是”．將學生Y有正反應（即學生Y能感覺到針觸）的百分比記錄下來，結果如下表所示：

皮膚部位

手背

手掌

指尖

前臂

正反應百分率

50

85

100

75

（1）哪一測試部位對觸覺最敏感？________ 。

（2）描述學生Y從感到針觸而到說“是”的神經(jīng)傳導途徑________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，通常是將觀察的標本制成（ ）

A．裝片 B．涂片 C．切片 D．玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能吞噬細菌的是

A. 紅細胞 B. 白細胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導途徑____________。該過程說明脊髓具有________功能，此反射類型屬于_________。

（2）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________________，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于________。

（3）若某患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現(xiàn)的反應是__________________。

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