【題目】為測試不同部位的皮膚對觸覺的敏感度,學生X利用一繪圖筆在學生Y皮膚上某些部位,畫上測試區(qū)(如圖所示).學生Y蒙上眼睛后,學生X用針輕觸測試區(qū)上的每一點,當學生Y感覺到針觸時,就說“是”.將學生Y有正反應(即學生Y能感覺到針觸)的百分比記錄下來,結果如下表所示:

皮膚部位

手背

手掌

指尖

前臂

正反應百分率

50

85

100

75

(1)哪一測試部位對觸覺最敏感?________ 。

(2)描述學生Y從感到針觸而到說“是”的神經(jīng)傳導途徑________ 。

【答案】 指尖 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語言中樞→傳出神經(jīng)發(fā)聲器官

【解析】(1)皮膚是由表皮和真皮組成的。表皮由上皮組織組成,真皮主要由結締組織構成。真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢據(jù)表可知:指尖對觸覺最敏感。

(2)學生Y從感到針觸而到說“是”的神經(jīng)傳導途徑:皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→大腦皮層的感覺中樞→語言中樞→傳出神經(jīng)→發(fā)聲器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的生命活動所消耗的能量主要來自

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是心臟示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)心房與心室之間、心室與動脈之間都具能開閉的__________,能夠防止血液倒流。(填名稱)。

(2)在心臟的四個腔中,與右心室相連的血管是__________。(填序號)

(3)圖中序號①內(nèi)流的血液是__________血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是神經(jīng)元的結構模式圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結構;圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分、根據(jù)圖是信息回答下列問題

(1)圖一結構中涉及到________個神經(jīng)元,其中兩個神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是________(用字母表示)

(2)圖二中表示感受器的是________(填編號),④表示的是________

(3)從圖一可知,神經(jīng)細胞因具較多的________,使其細胞相對表面積大,從而使其與信息傳導功能相適應.

(4)研究表明,生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層的厚度大,結構________(填結構名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”).說明非條件反射的形成過程能明顯影響此結構的數(shù)量,從而有利于智力開發(fā).

(5)人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥阻斷了________(填圖中的序號)的興奮傳導.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蚯蚓屬于同一類動物的一組是( )

A. 水蛭、蛔蟲 B. 水蛭、沙蠶

C. 蛔蟲、蚜蟲 D. 水蛇、沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國境內(nèi)己經(jīng)絕跡的野生動物是:

A.白鰭豚 B.野駱駝 C.揚子鱷 D.新疆虎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)完成氣體交換的場所是

A.肺 B.支氣管 C.氣管 D.呼吸道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)下圖是縮手反射的反射弧結構模型圖,下列說法錯誤的是

A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經(jīng)中樞是圖中的③

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導的途徑是:①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他也能完成縮手反射

D. 縮手反射和眨眼反射屬于同一類型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的_______________

(2)乙裝置驗證的是植物________________________。

(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是_________

(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產(chǎn)生____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案