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【題目】現有甲、乙兩瓶氣體，分別是人體吸入的氣體和呼出的氣體，其成分如表，對此說法正確的是（　�。�

氮氣

氧氣

二氧化碳

其他氣體

甲

79.00%

20.90%

0.04%

0.06%

乙

79.00%

16.30%

4.50%

0.20%

A. 甲瓶中的氣體是呼出的氣體

B. 人體消耗氧、產生二氧化碳的過程發(fā)生在組織細胞內

C. 甲與乙相比變化最明顯的氣體是氧氣

D. 呼出的氣體中最多的成分是二氧化碳

【答案】B

【解析】

試題分析表中數據可知，甲氣體的含氧量比乙氣體減多，而乙二氧化碳的含量增多，因此乙氣體為呼出的氣體，甲氣體為吸入的氣體，A錯誤；人體消耗氧、產生二氧化碳的過程發(fā)生在組織細胞的線粒體內，B正確；甲與乙相比變化最明顯的氣體是氧氣 和二氧化碳，C錯誤；據表可見：呼出的氣體中最多的成分是氮氣。D錯誤。

考點: 肺與外界氣體的交換。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世上有許多事都很容易被疏忽，比如：每個人都在呼吸，不呼吸生命就停止了，可大多數人在平時并不曾留意過自己每時每刻進行著的一呼一吸，你能說出人體的呼吸系統(tǒng)中最主要的器官是什么嗎？（　�。�

A. 喉和氣管B. 鼻腔和氣管C. 肺D. 支氣管和鼻腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶是大家熟悉的一種昆蟲，有的同學注意到蠶總是吃桑葉，不吃其他的葉子。為了弄清楚這是不是一種先天性行為，于是就進行了如下的探究：

(1)提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？

(2)做出假設：蠶喜歡吃桑葉，這是一種先天性行為。

(3)制定計劃：

①實驗用的蠶要選擇

A個體大的 B生長狀況良好的 C剛孵出的 D孵化一段時間以后的

②將蠶分成兩組，分別放入桑葉和其他植物的葉子，以形成_____實驗，該實驗的變量是 ______ 。

③實驗過程中不同組蠶的其他生活條件如光照、溫度等應保持_______

④實驗時不能只用一只蠶做實驗，目的是_____________。

(4)分析結果：你的預期結果是蠶只選擇吃桑葉。

(5)得出結論：蠶喜歡吃桑葉是一種先天性行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列結構的特征中,哪項是沙蠶比鉤蟲在進化上的高等之處（ ）

A. 身體分節(jié) B. 能自由生活 C. 有口有肛門 D. 生殖器官發(fā)達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：① 骨骼肌收縮 ② 骨骼肌接受神經傳來的刺激 ③ 骨繞關節(jié)轉動 ④ 相應的骨受到牽引。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）

A. ②③④① B. ②①④③ C. ③④①② D. ④①②③

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【題目】2004年9月30日至10月14日，目前世界僅存的兩塊北京人頭蓋骨化石之一的北京人頭蓋骨化石真品在周口店北京人遺址博物館展出，展出期間安放在防彈玻璃罩中，這是他1966年出土以來首次面對公眾。我國發(fā)現的眾多化石為生物的進化作出了重大的貢獻。比如，在我國河北豐寧龍鳳山晚中生代橋頭組的深灰色——灰黑色薄層凝灰質粉砂質泥巖中發(fā)現了始祖鳥化石。

（1）北京人頭骨化石屬于化石中的__________化石。它可以作為人類進化過程中的證據。人類進化過程中，最顯著的變化是_________________。

（2）科學家經過探索發(fā)現，北京人頭骨化石所在的地層中有用火的痕跡及打磨的石器工具，則北京人應該屬于____________階段。

（3）始祖鳥的翼上生有趾爪，喙中有牙齒，從這一點來看，始祖鳥化石可以證明由古代_________能進化為古代鳥類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命現象與激素調節(jié)無關的是

A. 正常人的血糖含量能保持相對穩(wěn)定

B. 胰腺分泌胰液消化多種食物成分

C. 青春期男孩女孩身高迅速增長

D. 男孩進入青春期后，喉結突出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 同學間互相幫助建立真正的友誼B. 接納自我，樂觀自信

C. 積極參加體育鍛煉D. 月經和遺精是不正常的現象

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【題目】某初中生物研究性學習小組的同學，在探究饅頭在口腔中的變化課題時，準備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實驗材料和設備，設計了如下實驗方案：

試管編號

饅頭形態(tài)

加入的物質

溫度環(huán)境

實驗現象

1

碎屑

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

2

碎屑

2毫升清水；2滴碘液

37℃；10分鐘

3

小塊

2毫升唾液；2滴碘液

37℃；10分鐘

4

碎屑

---------；2滴碘液

0℃；10分鐘

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是___；預測實驗現象，會變藍的是___號試管。通過該組實驗，得出的結論是___。

（2）分析研究1﹣3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是___號試管，3號試管的實驗現象是___。

（3）為進一步探究其它因素對唾液淀粉消化作用的影響”，小組同學補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷，加入到4號試管的物質還應該有___，對照組是___號試管，4號試管的實驗現象是___，實驗結論是___。

（4）該實驗能否證明“唾液將淀粉分解成了麥芽糖”？___。（填能或不能）

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