【題目】在一個(gè)池塘中,屬于生產(chǎn)者的是( ):
A.蝦
B.水草
C.小魚
D.青蛙
【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者;最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。
故答案為:B
生態(tài)系統(tǒng):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).其組成生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者(不是生態(tài)系統(tǒng)的必需成分);非生物部分:陽光、水、空氣、溫度等.
植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,因此植物叫生產(chǎn)者;動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物,必須直接或間接以植物為食,因此動(dòng)物叫消費(fèi)者;細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物維持生存,因此細(xì)菌和真菌稱為分解者.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是( )
A.夏天大雨過后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B.大樹底下好乘涼
C.候鳥的遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下資料,回答相關(guān)問題。
面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,我國科技工作者迎難而上,攻堅(jiān)克難,積極開展了新冠病毒滅活疫苗等試驗(yàn)。滅活疫苗通過理化方法使新冠病毒失活,但保持病毒的免疫原性。試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)滅活疫苗在恒河猴的氣管內(nèi)免疫接種中,就誘導(dǎo)其產(chǎn)生高水平抗體而獲得免疫功能。
同期,科研人員根據(jù)影像學(xué)數(shù)據(jù),以水凝膠為材料,成功打印出3D肺部模型,用于指導(dǎo)新冠肺炎臨床治療。該模型是一個(gè)包裹著網(wǎng)絡(luò)管道的囊結(jié)構(gòu),當(dāng)空氣被泵入囊中的同時(shí),血液流過囊周圍的網(wǎng)絡(luò)管道,可模擬肺進(jìn)行氣體交換。
(1)制取新冠病毒滅活疫苗是對(duì)新冠病毒進(jìn)行特殊處理,使其內(nèi)部遺傳物質(zhì)(核酸)失活,但病毒的_________外殼仍然完整,從而保持免疫原性。
(2)材料中恒河猴獲得的免疫功能屬于_______________免疫。選擇恒河猴做試驗(yàn),是因?yàn)樗鼈兣c人類共同特征較多,親緣關(guān)系較___________。
(3)據(jù)材料可知,囊結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人體的肺泡,當(dāng)人體肺泡內(nèi)氧濃度升高時(shí),膈肌位置__________(填上升或下降),肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,由_____________(血細(xì)胞)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】狼與狐同科,與馬同綱,與郊狼同屬,與老虎同目。在這些動(dòng)物中,與狼的親緣關(guān)系最近的是( )
A.郊狼B.馬C.狐D.老虎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)古生物學(xué)家研究巖石層中的化石層,鑒定出一個(gè)物種。他認(rèn)為這個(gè)物種在一個(gè)較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化。他做出這個(gè)判斷的依據(jù)是()
A.該物種的化石出現(xiàn)在較老的巖石層中
B.該物種的化石出現(xiàn)在較新的巖石層中
C.該物種的化石出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中
D.該物種的化石在巖石層中從未出現(xiàn)過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂過程中最重要的變化是( )
A.兩個(gè)新細(xì)胞核的形成
B.染色體的出現(xiàn)
C.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等份
D.染色體的平均分配
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【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),錯(cuò)誤的操作是( )。
A.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再快速地蓋上
B.將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩慢地蓋上
C.在載玻片中央先滴一滴清水
D.將碘液滴在蓋玻片的左側(cè),吸水紙從對(duì)側(cè)引流
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