年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)生物圈的厚度大約為10千米。( )
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。( )
(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。( )
(4)兩個實(shí)驗(yàn)只能有一個因素不同,這兩個實(shí)驗(yàn)一般是對照實(shí)驗(yàn)。( )
(5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。( )
(6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。( )
(7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。( )
(8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。( )
(9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。( )
(10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2014屆河北省七年級上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)生物圈的厚度大約為10千米。( )
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。( )
(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。( )
(4)兩個實(shí)驗(yàn)只能有一個因素不同,這兩個實(shí)驗(yàn)一般是對照實(shí)驗(yàn)。( )
(5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。( )
(6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。( )
(7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。( )
(8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。( )
(9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。( )
(10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。( )
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源:2014屆河北省七年級上學(xué)期半期考題生物卷 題型:判斷題
是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
(1)生物圈的厚度大約為10千米。( )
(2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。( )
(3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。( )
(4)兩個實(shí)驗(yàn)只能有一個因素不同,這兩個實(shí)驗(yàn)一般是對照實(shí)驗(yàn)。( )
(5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。( )
(6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。( )
(7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。( )
(8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。( )
(9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。( )
(10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。( )
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com