（2009?株洲）某一化石采集隊，在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石．記錄清單如下：甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜）；乙地層（馬、象牙、犀牛）；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚）．這些地層按地質(zhì)年代由遠到近排列應(yīng)是（　　）
分析：化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
解答：解：化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等．甲地層（恐龍蛋、始祖鳥、龜），始祖鳥屬于古代爬行類向鳥類進化的過渡類，動物較高等，因此地質(zhì)年代較近；乙地層（馬、象牙、犀牛），馬、象、犀牛屬于哺乳動物，動物最高等，因此地質(zhì)年代最近；丙地層（三葉蟲、烏賊、珊瑚），珊瑚屬于腔腸動物，烏賊是軟體動物，動物都低等，因此地質(zhì)年代最遠．故這些地層按地質(zhì)年代由遠到近排列應(yīng)是丙、甲、乙．
故選A．
點評：化石在地層中的出現(xiàn)是有一定順序的．和生物的進化相一致即平行關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?株洲）如圖是某實驗過程的裝置圖，下列敘述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?株洲）孫悟同學(xué)根據(jù)某一分類標(biāo)準(zhǔn)已對7種動物中的6種進行了簡單分類（見表），下列敘述正確的是（　　）
待區(qū)分的生物 大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚
類別1 青蛙、大雁、野兔
類別2 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2009?株洲）閱讀以下材料，回答有關(guān)問題．
據(jù)新華網(wǎng)報道：2009年5月17日，內(nèi)地首例甲型H1N1流感患者包雪陽出院，出現(xiàn)在了等候已久的記者面前．在不停閃動的鏡頭前，他真誠地說：“我想對那些因我被隔離觀察的朋友們說一句，給你們添麻煩了．雖然我不是有意要做一些事情，但是因為我給他們的生活工作帶來的不便，希望他們理解我”．包雪陽還鼓勵山東和北京確診的兩例患者，不要怕，要盡量配合醫(yī)生的治療．
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，包雪陽屬于
傳染源
傳染源
．
（2）為了更好地預(yù)防甲型H1N1型流感，各國衛(wèi)生組織都加緊研制生產(chǎn)疫苗，通過注射疫苗，使人獲得免疫能力．這在傳染病的預(yù)防措施上屬于保護
保護易感人群
保護易感人群
，從免疫的特點來分析，這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫．
（3）如圖是某同學(xué)上網(wǎng)找到的甲型H1N1流感病毒圖片，圖中①和②分別是
C
C
．
A．細胞核和細胞膜B．細胞核和細胞壁
C．遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
（4）假如你是與包雪陽乘坐同一架飛機回國的乘客，知道包雪陽患病的消息后，你會怎么辦？（寫兩點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?株洲）某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：




生物種類
消化道內(nèi)
食物組成		
千克體重污染物含量（毫克）



汞
某種殺蟲劑



A
小魚
水蚤
10
31



B
河蚌
水蚤、小球藻
25
57



C
水蚤
小球藻
5
15



D
大魚
小魚
78
96



E
小球藻
/
3
5（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間吃與被吃的關(guān)系．（以A、B、C、D、E代表5種生物）
（2）分析表格中關(guān)于“汞”和“某種殺蟲劑”的數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律．

			


			

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