4.牛、羊主要以植物的莖、葉為食,其牙齒分化成(  )
A.門齒和犬齒B.犬齒和臼齒C.門齒和臼齒D.門齒、犬齒和臼齒

分析 在長期的自然選擇過程中,陸生動物形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式,如動物攝取食物的方式和食物種類;例如肉食性動物具有發(fā)達(dá)的適于撕裂肉食的犬齒,草食性動物則沒有犬齒,但具有發(fā)達(dá)的盲腸和適于磨碎食物的臼齒,據(jù)此解答.

解答 解:植食性的動物與其食性相適應(yīng),牙齒分為門齒和臼齒,無犬齒,門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.因此植食性的動物與此習(xí)性相適應(yīng)的牙齒特點是門齒、臼齒發(fā)達(dá),犬齒退化.
故選:C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道植食性的動物與草食性生活相適應(yīng)的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在學(xué)習(xí)科學(xué)探究中,下列有助于將來取得科學(xué)成就的是( 。
A.認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度B.勇于創(chuàng)新的精神
C.勇于挑戰(zhàn)前人的觀點D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.生物體的形態(tài)特征和生理特征叫性狀,包含遺傳信息的DNA片段叫基因,它控制著生物的性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖這幅漫畫題目是《越賣越膽大》,根據(jù)漫畫回答問題:

(1)你很熟悉他們所捕捉的動物吧,請寫出圖中A或C動物所屬類群的主要特征.
A屬兩棲類動物,其主要特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸;
C屬鳥類動物,其主要特征是:體表覆羽,前肢變?yōu)橐,有喙無齒,有氣囊輔助肺呼吸.
(2)這四種動物的共同特征是有脊柱.
(3)請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響?人類對野生動物濫捕濫殺,造成某些動物種類和數(shù)量減少,最終會破壞生態(tài)平衡..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.小明和媽媽一起去菜市場買魚,發(fā)現(xiàn)賣魚的叔叔不斷向魚池內(nèi)通入氣體,這樣做的目的是( 。
A.減少水的阻力,促進(jìn)魚的運(yùn)動
B.提高水溫,使魚生活的時間長一些
C.使魚向四周散開,充分利用水體
D.增加水中的含氧量,使魚獲得足夠的氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.某生物興趣小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題.

(1)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是A沒有脊柱.
(2)圖中C完成呼吸作用的器官是肺.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點是:胎生、哺乳.
(4)從B的生殖發(fā)育特點分析,它不能脫離水環(huán)境限制的原因是:青蛙的生殖和幼體生活必須在水中進(jìn)行.
(5)圖中D呼吸特點是有氣囊輔助肺呼吸.D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型;體表被覆羽毛,前肢變成翼;骨骼輕、薄、堅固,有些骨內(nèi)部中空;胸肌發(fā)達(dá),牽動兩翼完成運(yùn)動.
(6)在做實驗時圖中A的皮膚必須保持濕潤的原因是維持蚯蚓正常呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài),細(xì)菌分為哪三類( 。
A.立體細(xì)菌B.球菌、桿菌、螺旋菌
C.梭菌、橢圓菌、長方菌D.棒狀菌、桿狀菌、正方形菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.“魚兒戲水”描寫的是魚在水中自由游泳的景象,下列有關(guān)鯽魚的說法錯誤的是( 。
A.身體呈流線型B.用鰓呼吸
C.體表有鱗片覆蓋D.“魚兒戲水”的動力來自尾鰭的擺動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.《細(xì)胞學(xué)說》被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一,其創(chuàng)立者是( 。
A.羅伯特•虎克B.列文•虎克C.施萊登,施旺D.達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊答案