【題目】陸生脊椎動物的共同特征是（ ）

A．體內(nèi)有脊柱，牙齒有分化 B．生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D．體溫恒定，都是恒溫動物

【答案】B

【解析】

試題分析：陸生脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，只有哺乳動物牙齒有分化，A錯誤；陸生脊椎動物的生殖和發(fā)育擺脫了水的限制，B正確；只有哺乳動物受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體，C錯誤；陸生脊椎動物中只有鳥類和哺乳類動物體溫恒定，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探索種子萌發(fā)的外界條件，孫紀(jì)同學(xué)按右圖所示將三粒菜豆種子按放：①號種子置于空氣中，②號種子一半置于水中，③號種子完全浸沒于水中。將該裝置于溫暖的環(huán)境中一周，發(fā)現(xiàn)：②號種子萌發(fā)了，而其余的種子均未萌發(fā)。

（1）比較①②號種子，得出種子萌發(fā)的一個條件是______；

（2）比較③②號種子，得出種子萌發(fā)的另一條件是_____ _；

（3）你知道種子萌發(fā)的第三個條件嗎？ 請回答 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們通常所說的藍(lán)眼睛和黑眼睛，是由于哪一結(jié)構(gòu)所含的色素不同造成的（ ）

A．角膜 B．鞏膜 C．虹膜 D．脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）

A. 促進(jìn)血液循環(huán) B. 排出多余水分

C. 進(jìn)行氣體交換 D. 吸收營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為______；卵細(xì)胞②的基因組成為_________。

（2）子女③的基因組成為_____________，③的性狀為______________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為___________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（4）人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是指有生命的物體，下列屬于生物的有

A．不斷長高的鐘乳石 B．會踢球的機(jī)器人

C．焰火綻放的禮花 D．生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖,若甲患有流感,他講話咳嗽打噴嚏時,會從鼻咽部噴射出大量含有流感病毒的飛沫,懸浮于空氣中,此時抗力不強(qiáng)的乙吸入了這種帶有病毒的空氣后,病毒進(jìn)入呼吸道,就可以引起流行性感冒據(jù)材料回答問題:

（1）流行性感冒的病原體是_________,傳染源是_________,傳播途徑是_________,易感人群是____________

（2）患者癥狀輕微時,一般可以不用藥物治療,經(jīng)過一段時間后可痊愈,患者痊愈后,一般不會再感染同樣的流感病毒,是因為體內(nèi)已經(jīng)存在該病毒的_______________

（3）從傳播途徑來看,流行性感冒屬于（ ）

A．消化道傳染病 B．呼吸道傳染病

C．血液傳染病 D．體表傳染病

（4）從切斷傳播途徑的角度,制定2條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施________________、_____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的，下圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題：

（1）根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖______所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

（2）產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒有______。

（3）圖2所示視野出現(xiàn)了________，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的。

（4）圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作，先要向________（方向）移動載玻片，然后轉(zhuǎn)動_________讓高倍物鏡正對通光孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

①都是多細(xì)胞生物②都不產(chǎn)生種子③都有根、莖、葉的分化④都能進(jìn)行光合作用．

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

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