【題目】使用顯微鏡時(shí),如果光線較暗,應(yīng)使用( )
A.大光圈或用平面鏡 B.大光圈或用凹面鏡
C.小光圈或用平面鏡 D.小光圈或用凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的試驗(yàn)裝置.先將這個(gè)裝置放在暗室中24小時(shí),然后移到光下.瓶?jī)?nèi)盛有氫氧化鈉溶液,瓶口密封.
(1)幾小時(shí)后摘下瓶?jī)?nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液2滴,而葉片顏色無(wú)變化,證明葉片中_________,說(shuō)明_________.
(2)摘下一片瓶外的葉片,經(jīng)處理加碘液2滴,則葉片顏色_________,說(shuō)明葉片_________.
(3)瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉溶液的作用是_________.
(4)將此裝置放在暗中24小時(shí)的目的是_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)圖乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的④表示葉綠體,綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行 _____作用的場(chǎng)所
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高 (____)
A.圖甲A呼吸作用的效率
B.圖甲B蒸騰作用的效宰
C.圖申C光合作用的效率
(3)在17世紀(jì)之前,人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的,直到1665年,英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞那么植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是 (_____)
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中,測(cè)得一定時(shí)間內(nèi)容器 中二氧化碳減少量與溫度變化的關(guān)系如圖,則( )
A. a點(diǎn)時(shí),植物只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B. b點(diǎn)時(shí),植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
C. c點(diǎn)后,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用
D. 在曲線ab段(不含b點(diǎn)),光合作用強(qiáng)于呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程,顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),就將裝片向 移動(dòng);要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ,換成高倍物鏡;這要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié).
(2)從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過(guò)程),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中[ ] _______發(fā)育成圖二([ ]填代號(hào),_____填名稱)。
(2)圖三是玉米的花,花較小,沒(méi)有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要_______作為媒介相適應(yīng)的。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_______。葉片中_______(填結(jié)構(gòu))是B、C過(guò)程氣體交換的“窗口”。
(4)移栽玉米幼苗不能過(guò)密,也不能過(guò)稀,應(yīng)該________,保證作物葉片充分接受光照。
(5)A過(guò)程體現(xiàn)綠色植物在生物圈的作用是:綠色植物___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,現(xiàn)要測(cè)出該葉片 的周長(zhǎng),需要用到的物品有______________和______________。先用______________圍繞葉片一周,再用______________測(cè)出其長(zhǎng)度,即是該葉片的周長(zhǎng)。若要測(cè)算該葉片的面積,可以將葉片放在__________________________________________上,沿葉片邊緣______________,然后通過(guò)計(jì)算______________的面積,可以得出葉片的面積。對(duì)于不滿一格的可采用______________的方法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男女生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生輸送生殖細(xì)胞的器官分別是( )
A.睪丸和卵巢、輸精管和輸卵管 B.附睪和子宮、輸精管和輸卵管
C.睪丸和卵巢、附睪和子宮 D.陰莖和陰道、陰囊和子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是( 。
A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物
B. 水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌
C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立的進(jìn)行代謝
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