首次提出生物學(xué)這個科學(xué)名詞的是（）。

A．拉馬克 B．林奈 C．哈維 D．達(dá)爾文

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進(jìn)行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)為1號、2號和3號．

第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%碳酸氫鈉溶液在2號試管中放入等量的蒸餾水．

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．

第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表．

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，無葉片上浮

請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ，該組實驗說明 ．

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，說明 。

（3）在以上實驗探究的基礎(chǔ)上，該活動小組利用1號試管又進(jìn)行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究，實驗結(jié)果如下：

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是： 。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市第一教育聯(lián)盟八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

在沒有被破壞的地層中，下列有關(guān)化石分布情況的描述中，不正確的是（ ）

A．新近地層中的生物化石復(fù)雜、高等

B．古老地層中的生物化石簡單，低等

C．古老地層中的生物化石也可以復(fù)雜、高等

D．新近地層中的生物化石也可以簡單、低等

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯誤的是（ ）

A．修改假設(shè) B．重新進(jìn)行實驗

C．進(jìn)一步查找相關(guān)資料 D．修改實驗數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中的是

①水 ②無機鹽 ③二氧化碳 ④糖類 ⑤蛋白質(zhì) ⑥尿素 ⑦氧 ⑧脂質(zhì) ⑨核酸

A．①②④⑤⑦⑧⑨ B．①②③⑤⑥⑦

C．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D．①④⑤⑥⑧⑨

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

鸚鵡學(xué)舌，老馬識途是 ______ 行為，是在 ______ 的基礎(chǔ)上，通過 ______ 的作用，由 ______ 和學(xué)習(xí)而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在骨的煅燒實驗中，將小魚肋骨放在酒精燈上煅燒，去掉了骨中的________ ；在骨的脫鈣實驗中，將魚肋骨放入盛有15%的 的試管中、發(fā)現(xiàn)魚肋骨周圍有________ 產(chǎn)生，脫鈣骨去掉了骨中的________ 。由以上兩個實驗可知：骨的成分包括________ 和________ ，這兩種成分使得骨既有一定的________ ，又有一定的________ 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從動物行為的獲得途徑看，“鸚鵡學(xué)舌”和“孔雀開屏”分別屬于

A．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為、學(xué)習(xí)行為

C．學(xué)習(xí)行為、先天性行為 D．先天性行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省汕頭市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列食物鏈中，正確的是（ ）

A．陽光→草→兔→狼 B．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C．鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D．草→蝗蟲→細(xì)菌→真菌

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