【題目】下列有關(guān)蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.在土壤中活動(dòng)，疏松土壤
B.專吃土壤中的無(wú)機(jī)物
C.身體富含蛋白質(zhì)
D.糞便含豐富的氦、磷、鉀等養(yǎng)分

【答案】B
【解析】A、蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以疏松土壤，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，故A正確；
BD、蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，故B錯(cuò)誤，D正確；
C、蚯蚓的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)，可以生產(chǎn)加工食品，可做魚(yú)類(lèi)的餌料；故C正確．
故選：B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
B.兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同
C.兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同
D.新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是手肘彎曲動(dòng)作的示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖①是肌，②是肌。
（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①處于狀態(tài)，②處于狀態(tài)。
（3）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，①和②都處于狀態(tài)；當(dāng)手上提有一桶水時(shí)，①和②都處于狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北極熊體色為白色，這是它對(duì)環(huán)境的( )

A. 影響 B. 適應(yīng) C. 改變 D. 依賴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鏈球菌可使患多種疾病，下列哪種疾病不是因?yàn)樗鸬�？�?）
A.手足癬
B.丹毒
C.猩紅熱
D.扁桃體炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抵御病原體感染時(shí)，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是 (　　)

A. 免疫器官 B. 皮膚和黏膜 C. 體液中的殺菌物質(zhì) D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是“探究動(dòng)物繞道取食”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

動(dòng)物種類(lèi)

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

51

28

4

A．動(dòng)物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B．甲、乙、丙三種動(dòng)物，丙最高等

C．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) D．繞道取食行為主要是由遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B．該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C.縮手反射是簡(jiǎn)單反射

D.若b處受損，其他部分正常，則有感覺(jué)，但不能縮手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中，往往需要借助一定的工具進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量．下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均需要測(cè)量，其中不需要計(jì)算平均值的是（　　）

A. 測(cè)定胸圍差 B. 測(cè)定某種食物中的能量

C. 測(cè)定反應(yīng)速度 D. 探究花生種子大小的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案