20.為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示.對該實 驗有關(guān)分析錯誤的是(  )
A.該裝置探究了水分和空氣對種子萌發(fā)的影響
B.該實驗的對照組是②號種子
C.該實驗不嚴(yán)謹,實驗的偶然性太大
D.該實驗存在兩個變量,不能保證單一變量

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)分析圖中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗:①和②可形成對照,唯一變量是水;目的是探究水分對種子萌發(fā)的影響;②和③可形成對照,唯一變量是空氣,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響,據(jù)此可以解答本題.

解答 解:A、①②唯一變量是水分,②③唯一變量是空氣,因此該裝置可以同時探究水分、空氣對種子萌發(fā)的影響,A正確;
B、種子的萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣,則1號瓶缺乏水分種子不萌發(fā),①號瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),②號瓶缺乏適量的水分種子不萌發(fā),③號瓶缺乏空氣種子不萌發(fā),②號瓶是變量沒有改變的對照組,因此設(shè)置②號瓶的意義是起對照作用,B正確;
C、探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多,也不能過少,每組的種子數(shù)10粒比較適宜,該實驗探究種子只有1粒,實驗結(jié)果可能帶有偶然性,C正確;
D、該同學(xué)設(shè)置了兩組對照實驗:①和②可形成對照,唯一變量是水;②和③可形成對照,唯一變量是空氣,實驗方案均保證了單一變量,D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是表示在光照強度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度?用單位時間合成或分解有機物量來表示?受溫度影響的曲線圖.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( 。
A.在0℃時,光合作用和呼吸作用的強度為0
B.植物生長最快的溫度就是光合作用強度最大時的溫度
C.在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度
D.光合作用的強度隨溫度升高而增大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類,我們永康的市花--杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物.下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( 。
A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細胞,細胞質(zhì)中都有葉綠體
B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成
C.杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織
D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物的體色與周圍的環(huán)境越相似,就越容易隱蔽自己.有些動物,如變色龍,能改變身體的顏色,適應(yīng)不同的環(huán)境.這屬于( 。
A.警戒色B.擬態(tài)C.瞎顯擺D.保護色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.與動物體相比,植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.被稱為“第七類營養(yǎng)素”的是( 。
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.無機鹽D.膳食纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)首先在胃內(nèi)被初步分解.
(2)人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.過程B表示肺與外界的氣體交換,過程C表示肺泡與血液之間的氣體交換,此時,氣體[a]氧氣擴散進入血液,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,參與分解有機物,為生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

9.某中學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了青蛙的個體發(fā)育后,開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動.他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以醋、洗滌劑、氨水作為污染物,在培養(yǎng)皿中進行實驗觀察.

(1)在2個培養(yǎng)皿中加入等量的清水,并編號1、2、3;再分別加入上述等質(zhì)量的污染物.
(2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放入上述培養(yǎng)皿中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是受精卵孵化成蝌蚪的數(shù)目.
(4)由實驗可知,青蛙的有性生殖方式為卵生(選填“卵生”、“胎生”或“卵胎生”).
(5)他們的實驗方案還存在不完善的地方,請寫出一條改進建議實驗中增加對照組.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.1984年,科學(xué)家在四川北部考察大熊貓時,驚奇地發(fā)現(xiàn)了一種奇獸--扭角羚,它與六種哺乳動物外形相似,被稱為“六不像”.請回答:
(1)除了特殊外貌外,扭角羚還有三種基本體色:深棕色、淺黃色和金黃色,決定扭角羚體色這一特征的遺傳物質(zhì)位于細胞核中.
(2)扭角羚是一種大型珍稀動物,要設(shè)立自然保護區(qū).
(3)我們在探究自然界奧秘時,第一步一般應(yīng)該是B
A.建立假設(shè)  B.提出問題C.設(shè)計實驗  D.得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案