18．關(guān)節(jié)一般由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)軟骨五部分構(gòu)成．

分析 關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上有減少摩擦的關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，主要由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)囊組成．
故答案為：關(guān)節(jié)窩；關(guān)節(jié)囊

點(diǎn)評(píng) 熟知關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)生物分成了作物、家禽、家畜三類．他所采用的分類依據(jù)是（　�。�
A．生活環(huán)境B．生物用途C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．個(gè)體大小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答問題．
圖中植物依靠昆蟲傳粉，其傳粉方式屬于自花傳粉，受精作用完成后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，這種生殖方式叫有性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于該食物網(wǎng)及其生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中有3條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中戊獲得的能量最少
C．該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于甲
D．該食物網(wǎng)被DDT污染后，甲中DDT的含量最高

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是甲中的[1]肺，甲中[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔．
（2）乙圖所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加．
（4）乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，甲中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．歸納法是生物學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過對(duì)生物體結(jié)構(gòu)的了解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生物體的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的．以下陳述你不認(rèn)同的是（　�。�
A．肺泡由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成是與氣體交換的功能相適應(yīng)的
B．小腸內(nèi)有大量的腸腺，這與小腸的吸收功能是相適應(yīng)的
C．大腦皮層表面有許多溝和回，這與它是調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是相適應(yīng)的
D．毛細(xì)血管內(nèi)的血流速度最慢，這與在此處進(jìn)行充分的物質(zhì)交換是相適應(yīng)的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將下列常見的脊椎動(dòng)物與所屬的類群連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于構(gòu)成紫薇花的結(jié)構(gòu)層次由小到大順序是（　�。�
A．細(xì)胞　組織　器官　紫薇花個(gè)體B．細(xì)胞　器官　組織 紫薇花個(gè)體
C．組織　細(xì)胞　器官　系統(tǒng)　紫薇花個(gè)體D．細(xì)胞　組織　器官　系統(tǒng)　紫薇花個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究“赤霉素對(duì)大豆植株高矮特性的影響”．
（1）甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取生長正常、大小相同的大豆幼苗l5株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液．
③20天后測量每株大豆的高度．發(fā)現(xiàn)平均高度增加了．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻]有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
①取與實(shí)驗(yàn)組相同的大豆幼苗l5株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)．
②每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的清水．
③20天后測量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度．
（3）如果20天后，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組植株的平均高度大于對(duì)照組植株的平均高度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（4）請(qǐng)你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素溫度、光照強(qiáng)度等．

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