A. | 該食物網(wǎng)中有3條食物鏈 | |
B. | 該食物網(wǎng)中戊獲得的能量最少 | |
C. | 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于甲 | |
D. | 該食物網(wǎng)被DDT污染后,甲中DDT的含量最高 |
分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:A、圖中食物鏈有:甲→乙→丙→丁、甲→己→丁、甲→己→戊→丁,因此該食物網(wǎng)中有3條食物鏈,正確;
B、能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養(yǎng)級越高獲得的能量越少圖中丁的營養(yǎng)級最高,因此的該食物網(wǎng)中丁獲得的能量最少而不是戊,錯誤;
C、在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量.因此該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來自于太陽能而不是甲,錯誤;
D、有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多,甲位于第一營養(yǎng)級,因此該食物網(wǎng)被DDT污染后,甲中DDT的含量最少而不是最高,錯誤.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、能量流動和生物富集的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流感病毒是一種原核生物,能寄生在細胞內(nèi) | |
B. | 流感患者是流感的病原體 | |
C. | 流感病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 | |
D. | 學校對教室進行噴灑消毒液屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物嫁接過程中的關(guān)鍵技術(shù)措施是使接穗與砧木的形成層密合 | |
B. | 大片水稻作物比自然森林更容易發(fā)生蟲災,原因是水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)太簡單了 | |
C. | 人體的所有細胞都是由受精卵不斷分裂、分化、生長得到的 | |
D. | 小麥秸桿還田作肥料是促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的重要手段之一 |
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