【題目】人體胚胎發(fā)育初期和后期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于（　　）

A. 母體血液和羊水 B. 卵黃和胎盤(pán)

C. 胎盤(pán)和臍帶 D. 羊水和臍帶

【答案】B

【解析】精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育都屬于變態(tài)發(fā)育，它們的發(fā)育起點(diǎn)都是_____________但家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了___________、_________、______和______________共四個(gè)時(shí)期；蝗蟲(chóng)的發(fā)育則經(jīng)歷______________、_______________和___________三個(gè)時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）空氣經(jīng)過(guò)[ ]________時(shí)，其黏膜分泌的黏液將空氣中的粉塵、微塵和微生物粘住，形成鼻涕。

（2）呼吸道感染時(shí)，病菌可能經(jīng)食物和氣體的共同通道[ ]________部，再通過(guò)咽鼓管侵入中耳，引發(fā)中耳炎。

（3）教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，動(dòng)聽(tīng)的聲音是氣流通過(guò)人體呼吸道中的[ ]________部引起聲帶振動(dòng)發(fā)出的。

（4）痰液是在[ ]________和支氣管中形成的，[ ]________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，也是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。吸氣時(shí)，空氣中的氧氣通過(guò)[ ]________擴(kuò)散進(jìn)入肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比，成份的主要變化是

A．氧增加，二氧化碳減少 B．氧和二氧化碳都不變

C．氧和二氧化碳都減少 D．氧含量減少，二氧化碳含量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的（　　）

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞壁 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】引起生物變異是既受到 的控制，也受到 因素的影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】X和Y染色體上都有決定性器官發(fā)育成熟的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物為我們提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)，下列可食部分屬于生殖器官的是（ ）
A. 土豆
B. 白菜
C. 西紅柿
D. 山藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色），將其在黑暗中放置24小時(shí)后，選一健壯的葉片，用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住，然后將整個(gè)植物體移到陽(yáng)光下．?dāng)?shù)小時(shí)后，選擇的葉片摘下，去除葉綠素，加碘液處理后的變化是：

（1）A處顏色（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．
（2）B處顏色（選填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）．原因是 ．
（3）C處沒(méi)有變藍(lán)，說(shuō)明是植物進(jìn)行光合作用的重要條件．
（4）將植株放在暗處24小時(shí)的原因是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案