【題目】分析以下六種動物回答下列問題:
(1)與生活環(huán)境相適應(yīng),B的體表特點及功能是_______,E的體表特點及功能是_______。
(2)C和E的發(fā)育方式都是________;D在生殖發(fā)育方面的突出特點及意義分別是__________。
(3)為探究F的呼吸特點,某興趣小組將BTB指示劑(遇二氧化碳后,溶液由藍色變成黃色)從其口端滴入水中,觀察到其鰓蓋后緣流出____________色液體,對這種現(xiàn)象的合理解釋是____________。
(4)請寫出A適于飛行生活的消化和呼吸特點____________。
【答案】 濕潤;能進行氣體交換 有堅韌的外骨骼能保護支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā) 變態(tài)發(fā)育 胎生乳;提高了后代的成活率 黃 當水經(jīng)過鰓絲時,能與其內(nèi)的血液進行氣體交換,從而使水中氧氣減少,二氧化碳增多 食量大、消化能力強、及時排便;雙重呼吸
【解析】(1)B是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,依靠濕潤的體壁的進行呼吸。E是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物,蝗蟲的體表有堅韌的外骨骼,保護內(nèi)部柔軟的身體,防止水分的散失。因此,與生活環(huán)境相適應(yīng),B的體表特點及功能是濕潤;能進行氣體交換,E的體表特點及功能是有堅初的外骨骼能保護支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分大量蒸發(fā)。
(2)C是青蛙,屬于兩棲類動物,變態(tài)發(fā)育;E是蝗蟲,生殖發(fā)育的特點是不完全變態(tài)發(fā)育,所以C和E的發(fā)育方式都是變態(tài)發(fā)育。D家兔屬于哺乳動物,胎生和哺乳,大大提高后代的成活率。
(3)魚的呼吸器官是鰓,鰓絲內(nèi)分布著豐富的毛細血管,在水流經(jīng)鰓絲時,水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排到水中,從而完成呼吸作用。魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳,由藍變黃的特性進行了E實驗。水從魚口進入,由鰓流出后,二氧化碳的含量增多。鰓里面有鰓絲,內(nèi)含毛細血管,水和血液之間進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,溴麝香草酚藍指示劑(即BTB液)遇CO2會由藍變黃,說明魚用鰓呼吸。因此,為探究F的呼吸特點,某興趣小組將BTB指示劑(遇二氧化碳后,溶液由藍色變成黃色)從其口端滴入水中,觀察到其鰓蓋后緣流出黃色液體,對這種現(xiàn)象的合理解釋是當水經(jīng)過鰓絲時,能與其內(nèi)的血液進行氣體交換,從而使水中氧氣減少,二氧化碳增多。
(4)鳥類的食量大消化能力強,能供給身體充足的營養(yǎng)物質(zhì).直腸短,產(chǎn)生的糞便能隨時排出體外,減輕飛行時的體重,利于飛行。鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。寫出A適于飛行生活的消化和呼吸特點食量大、消化能力強、及時排便;雙重呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲,福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個角落,邀請各國人民共聚北京,歡慶2008奧運盛典.
(1)“晶晶”是我們的國寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原特有的保護動物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點是 .
(2)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏.如圖乙是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點:從①②兩圖的信息能夠獲取 . 從③④兩圖的信息中能夠獲取 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織號召普遍使用鐵制的炊具,是因為( )
A.鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是維生素C的重要組成部分 D.鐵是血紅蛋白的成分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ;豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為 .
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出是隱性性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 . 后代白花的基因組成是 . 后代白花概率是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液,及其進行代謝活動的過程示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。 請據(jù)圖分析回答:
(1)淀粉被徹底消化后形成的a代表的物質(zhì)是_________,它主要是在消化管中的_________內(nèi)被吸收的。
(2)正常人血液中,a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素是_________。
(3)形成f要經(jīng)過___________和____________兩個生理過程。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從結(jié)構(gòu)上看,病毒沒有 結(jié)構(gòu),由 外殼和內(nèi)部的 的兩部分構(gòu)成,不能獨立生活,只能 在其他生物的細胞內(nèi).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com