7．下列各組植物中，屬于雙子葉植物的是（　�。�
A．向日葵、花生B．玉米、大豆C．小麥、水稻D．高粱、谷子

分析 單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3．

解答 解：黃瓜、西瓜、花生、向日葵、大豆的種子有兩片子葉，葉脈為網(wǎng)狀脈，直根系，花的基數(shù)是5，因此屬于雙子葉植物；而玉米、高粱、水稻、小麥的種子都只有一片子葉，葉脈都為平行脈，須根系，花的基數(shù)是3，因此都屬于單子葉植物．可見，A正確．
故選：A

點評 熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，仔細分析選項中的植物的特點，即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．細胞的生活離不開物質(zhì)和能量，細胞中含有糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸等有機物，水、氧氣、無機鹽等無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．老鼠見人逃跑這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（　　）
A．呼吸B．排出體內(nèi)的廢物
C．生長與發(fā)育D．對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細菌和病毒的說法中，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成病毒的細胞很小B．所有的細菌都過著寄生生活
C．多數(shù)細菌病毒對人類有益D．細菌和病毒都是單細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這千古名句描繪了美麗的田園風(fēng)光，也道出了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中“豐年”與“蛙聲”的某種關(guān)系．如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后，所繪制的食物網(wǎng)簡圖．請回答：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，水稻屬于生產(chǎn)者，蛙屬于消費者．
（2）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成食物鏈．
（3）此圖中共有4條食物鏈．若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈：“農(nóng)作物-→昆蟲-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表鳥．
（4）為了保護生物多樣性，如果想在稻田旁擬設(shè)立“溫馨提示牌”．請你根據(jù)生物學(xué)知識，設(shè)計一句提示語：保護生物多樣，人人有責(zé)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．魚類在水中游泳的動力來自于（　�。�
A．尾、軀干、鰭B．尾、軀干C．鰭D．鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增加．
（4）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者，其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．
（5）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．使用顯微鏡過程中，當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于條件反射的是（　�。�
①畫餅充饑  ②老馬識途  ③鸚鵡學(xué)舌  ④杯弓蛇影  ⑤公雞報曉  ⑥大雁南飛．
A．①②③④B．①②③⑤C．②③⑤⑥D．①④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案