【題目】保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【解析】保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)了生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個(gè)統(tǒng)一的整體，二者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護(hù)生物的棲息環(huán)境，就是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

所以答案是：生態(tài)系統(tǒng)的多樣性


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解認(rèn)識(shí)生物的多樣性的相關(guān)知識(shí)，掌握生物種類的多樣性：具體體現(xiàn)；基因的多樣性：內(nèi)在實(shí)質(zhì)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：外在形式，相互依賴，互相影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，能把相鄰的骨牢固地連接起來的是（　�。�

A. 關(guān)節(jié)囊 B. 關(guān)節(jié)腔

C. 關(guān)節(jié)軟骨 D. 關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把含有草履蟲的池水放入燒杯中，不久草履蟲就會(huì)聚集在水的上層．這是因?yàn)樗鼈冃枰?）
A.充足的氧氣
B.充足的陽光
C.充足的養(yǎng)料
D.較高的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱A _______ B __________C _________ D__________

(2)血液循環(huán)分為體循環(huán)和_____________。體循環(huán)開始于___________，終止于___________，經(jīng)過體循環(huán)，血液由__________血變?yōu)?/span>_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件是：一定的、適宜的溫度， 豐富。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的六大器官是：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶的發(fā)育過程圖、鳥卵結(jié)構(gòu)圖、子宮內(nèi)胎兒圖及女性生殖系統(tǒng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”。該詩句中描述的是圖甲中家蠶發(fā)育過程中 [ ]_____和[ ]_____時(shí)期，為了提高蠶的吐絲量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)[ ]_____時(shí)期。

（2）“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”詩中的“兒”是由乙圖中的[ ]_________發(fā)育 成的；雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是_________。

（3）人體胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自________ ，胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物 質(zhì)主要通過丙圖中[ ]_________從母體血液中獲得，同時(shí)將代謝廢物排到母體血液 中。

（4）女孩進(jìn)入青春期后，在丁圖中[ ]_____分泌的性激素作用下出現(xiàn)第二性征。

（5）乙圖、丙圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象決定于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案