下列關(guān)于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的描述正確的是( 。
①在生態(tài)系統(tǒng)中,二氧化碳是碳循環(huán)中的重要形式  ②當(dāng)動物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動物體內(nèi)  ③沒有綠色植物,自然界的碳--氧相對平衡難以維持  ④綠色植物在自然界的水循環(huán)中起了決定性的作用.
A、①③B、②③C、③④D、①④
分析:大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收,然后通過生物或地質(zhì)過程以及人類活動,又以二氧化碳的形式返回大氣中;植物的光合作用可以促進(jìn)生物圈中的碳氧平衡.據(jù)此解答.
解答:解:①植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,二氧化碳進(jìn)入有機(jī)環(huán)境,植物通過光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.大氣中的二氧化碳被陸地和海洋中的植物吸收,然后通過生物或地質(zhì)過程以及人類活動,又以二氧化碳的形式返回大氣中.所以①正確;
②生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.所以②錯誤;
③綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài),簡稱碳氧平衡.所以,沒有綠色植物進(jìn)行光合作用自然界中的碳、氧平衡就難以維持.所以③正確;
④蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程.蒸騰作用是根吸水的動力,促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上.因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候.促進(jìn)了地球的水循環(huán).所以④錯誤.
故選:A.
點評:對于生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動,要牢記的一點就是能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.
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下列關(guān)于生物圈中的氧氣的敘述中,不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物圈中的氧氣的敘述中,不正確的是(  )
A、氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),形成氧化物B、生物進(jìn)行呼吸作用,一般需要吸入氧氣C、生物囤中氧氣主要來自于綠色植物的光合作用D、夏季炎熱時,生物圈中的氧氣含量,中午時最高,深夜時最低

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生物圈中的氧氣的敘述中,不正確的是(  )
A.人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的利用需要氧氣參與才能夠釋放能量
B.生物進(jìn)行呼吸作用,一般需要吸入氧氣
C.夏季炎熱時,生物圈中的氧氣含量,中午時最高,深夜時最低
D.生物圈中氧氣主要來自于綠色植物的光合作用

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省七年級生物競賽試卷(初賽)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物圈中的氧氣的敘述中,不正確的是( )
A.人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)的利用需要氧氣參與才能夠釋放能量
B.生物進(jìn)行呼吸作用,一般需要吸入氧氣
C.夏季炎熱時,生物圈中的氧氣含量,中午時最高,深夜時最低
D.生物圈中氧氣主要來自于綠色植物的光合作用

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