每年桃樹開花時，許多果農(nóng)便在桃園里放養(yǎng)蜜蜂，此舉對于桃樹的意義是

A．促進和延長桃樹的開放 B．幫助桃花傳粉

C．幫助消滅桃樹的病蟲害 D．刺激幼桃快速長大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市伊金霍洛旗九年級第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的（ ）

A．生長 B．分裂 C．分化 D．分類

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)，下列說法正確的是（ ）

A．該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)撬尽ハx→小鳥→蛇

B．圖中的6種生物釋放的二氧化碳有可能被水稻重新利用

C．圖中蛇獲得的能量最多

D．小鳥與蜘蛛之間的關(guān)系只存在捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級上第一次學(xué)情檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

我們經(jīng)�？吹健膀唑腰c水”現(xiàn)象，這是蜻蜓在

A．飲水 B．產(chǎn)卵 C．捕食 D．嬉戲

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省諸城市東南片八年級上第一次學(xué)情檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄情況如下表所示，關(guān)于該實驗的下列敘述，正確的是

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

甲

干燥的紗布，25℃的溫箱

種子不萌發(fā)

乙

潮濕的紗布，25℃的溫箱

種子萌發(fā)

丙

潮濕的紗布，4℃的溫箱

種子不萌發(fā)

丁

種子完全浸沒在水中，25℃的溫箱

種子不萌發(fā)

A．甲乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

B．丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

C．丙裝置可作為甲裝置的對照

D．本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物 ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物 。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中

有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。

（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為 。

（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施中，能提高生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力的是

A．減少生物的種類 B．減少生產(chǎn)者的數(shù)量

C．增加生物的種類 D．增加消費者的數(shù)量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（ ）

A．陽光 B．江水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與多細(xì)胞生物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的敘述，正確的是（　　）

A. 動植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織

B. 人體內(nèi)擔(dān)負(fù)著運輸任務(wù)的組織屬于輸導(dǎo)組織

C. 心臟作為輸送血液的泵，主要由結(jié)締組織構(gòu)成

D. 系統(tǒng)是動物體具有而植物體不具有的結(jié)構(gòu)層次

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同步練習(xí)冊答案