圖一是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，圖二是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是　    　。
（2）圖中生物具“胎生、哺乳”特征的是             ；雛鷹是由鳥(niǎo)卵中的[   ]__________發(fā)育而來(lái)，有利于其飛翔生活的呼吸方式是               ；鷹與蛇之間在生態(tài)學(xué)上的關(guān)系是              。
（3）寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：　                       　。
（4）若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說(shuō)明：                    　。
（1）分解者 （2） 鼠、狐、兔（不全不得分） [1]胚盤(pán)  雙重呼吸  捕食、競(jìng)爭(zhēng) （3）草→鼠→蛇→鷹 （4）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（維持平衡）能力是有一定限度的（合理即可）

試題分析：(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌．圖中有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，缺少分解者．
(2)圖中的鼠、狐、兔三種動(dòng)物是哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征；雛鷹是鳥(niǎo)類，其胚胎發(fā)育的部位是鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)部位，鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是雙重呼吸，是指每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率，是與飛行生活相適應(yīng)的．鷹捕食蛇為食，它們是捕食關(guān)系，同時(shí)，鷹和蛇又都以野兔和田鼠為食，它們還存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）該食物網(wǎng)有5條食物鏈即：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹．其中最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)功能，但這種功能是有一定的限度的，若超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)平衡就會(huì)失調(diào)．若某草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)，這說(shuō)明自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。
故答案為：（1）分解者 （2） 鼠、狐、兔（不全不得分） [1]胚盤(pán)  雙重呼吸  捕食、競(jìng)爭(zhēng) （3）草→鼠→蛇→鷹 （4）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)（維持平衡）能力是有一定限度的（合理即可）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物的繁殖能力是巨大的B．生物界存在生存競(jìng)爭(zhēng)C．生物界存在自然選擇D．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，最關(guān)鍵、最基本的生物成分是           。它與動(dòng)物通過(guò)       關(guān)系形成食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出圖中含有五個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈                           。
（2）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于           ，其主要作用是                    ，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于黃雀的數(shù)量，原因是                          。
(4）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，此生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，原因是此生態(tài)系統(tǒng)          。
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中參與碳循環(huán)的生理過(guò)程主要有            和               。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

泉州森林公園是人們親近自然的好去處，下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（  ）
A．森林公園中所有的植物
B．森林公園中所有的植物和動(dòng)物
C．森林公園中所有的生物
D．整個(gè)森林公園

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界中的動(dòng)物和植物之間的關(guān)系是：
A．互惠互利、和諧統(tǒng)一B．相互獨(dú)立
C．相互競(jìng)爭(zhēng)D．相互對(duì)立

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時(shí)間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實(shí)線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結(jié)論不正確的是(     )
A．羊和狼的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
B．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C．狼和羊之間存在著吃與被吃的關(guān)系
D．保護(hù)該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。以下不能夠看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是：
A．一個(gè)養(yǎng)著生物的生機(jī)勃勃的水族箱
B．一片小草地
C．一小塊農(nóng)田
D．一整群南飛的大雁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

棗陽(yáng)白竹園寺為國(guó)家級(jí)森林公園，下圖為白竹園寺內(nèi)部分生物的關(guān)系示意圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）白竹園寺中，兔是影響草生長(zhǎng)的生物因素；兔的體色一般為灰色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能            。
（2）若圖中表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則能量流動(dòng)的起點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生物是       。
（3）圖中共有5條食物鏈，如果有人在附近開(kāi)辦工廠，導(dǎo)致白竹園寺發(fā)生重金屬污染，則圖中    體內(nèi)的重金屬含量最高。
（4）若構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖示未表示出的成分是細(xì)菌、真菌和非生物的部分；與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，白竹園寺生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較       （強(qiáng)/弱）。
（5）圖中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是細(xì)胞 →     → 器官 →       → 動(dòng)物體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”說(shuō)的是動(dòng)物之間的（     ）。
A．捕食B．合作C．競(jìng)爭(zhēng)D．互利

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