【題目】受新冠肺炎疫情影響,各地延遲開學(xué),紛紛采用網(wǎng)上授課的教學(xué)形式,長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕,戴耳機(jī)對(duì)學(xué)生的身體帶來(lái)很大危害。如圖甲為眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中,外界物體反射來(lái)的光線最終在④上形成物像
B.圖乙中,能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi)
C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過(guò)配戴凸透鏡加以矯正
D.飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡,防止脹痛
【答案】C
【解析】
圖甲表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是角膜,②是晶狀體,③是玻璃體,④是視網(wǎng)膜,⑤是視神經(jīng)。圖乙表示人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a是鼓膜,b是聽小骨,c是半規(guī)管,d是耳蝸。
A.物體上反射來(lái)的光線進(jìn)入眼睛,依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射,落在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物像。圖甲中的④是視網(wǎng)膜,因此外界物體反射來(lái)的光線最終在④上形成物像,A不符合題意。
B.外界聲波進(jìn)入外耳道傳到鼓膜,鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)聽覺(jué)神經(jīng)傳給大腦皮層的聽覺(jué)中樞,形成聽覺(jué)。圖乙中的d是耳蝸,因此能夠感受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在d內(nèi),B不符合題意。
C.青少年用眼不當(dāng)形成近視后可通過(guò)配戴凹透鏡加以矯正,C符合題意。
D.當(dāng)飛機(jī)降落時(shí),旅客咀嚼食物,能使咽鼓管張開,這樣做的目的是使鼓膜兩側(cè)的氣壓維持平衡,防止鼓膜脹痛。圖乙中的a是鼓膜,因此飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物可使a兩側(cè)氣壓保持平衡,防止脹痛,D不符合題意。
故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】百合花是南平市花。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從生物繁殖的角度,百合花的主要部分是_____。受精后,花中的_____將發(fā)育成果實(shí)。
(2)根據(jù)圖中百合的特征,百合在分類上屬于植物界被子植物門_____綱,判斷依據(jù):①_____,②_____。
(3)百合球莖的入土部分,莖節(jié)上可長(zhǎng)出“籽球”,籽球可用來(lái)繁殖,這種生殖方式是_____生殖。
(4)百合花有香水百合、山丹百合、麝香百合等,體現(xiàn)了生物多樣性的_____多樣性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成人體第三道防線的是( )
A.皮膚和黏膜 B.殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
C.免疫器官和免疫細(xì)胞 D.抗原和抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種“菌”的生長(zhǎng)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)C是用來(lái)培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫____________。
(2)這種“菌”會(huì)長(zhǎng)出兩種菌絲,一種是生長(zhǎng)在C中的營(yíng)養(yǎng)菌絲,另一種是生長(zhǎng)在空氣中的直立菌絲。請(qǐng)你推測(cè)一下,這種“菌”的呼吸需不需要氧氣?________________________。
(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長(zhǎng)著的一個(gè)個(gè)“東西”。這一個(gè)個(gè)“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的__________________________________________。
(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似于細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞具有____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和____這些基本結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中甲往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(2)圖中乙往裝片上滴加的液體是 ,滴加該液體的目的是 .
(3)制作裝片前,先將口漱凈的目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )。
A. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進(jìn)行光合作用,用孢子繁殖 D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的生殖發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.圖甲中 II 可表示有性生殖、卵生、變態(tài)發(fā)育
B.圖甲中 IV 可表示體內(nèi)受精、卵生、變態(tài)發(fā)育
C.圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過(guò)程,若D是受精卵,則延長(zhǎng)C時(shí)期能提高蠶絲產(chǎn)量
D.圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過(guò)程,若D是受精卵,則B是它的幼體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(1-7表示結(jié)構(gòu),ABC表示生理過(guò)程),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,圖一屬于______,由______發(fā)育而來(lái)。
(2)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥!庇衩字仓晡账趾蜔o(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的______。
(3)圖四是我校的生物興趣小組進(jìn)行的“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬?/span>_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是______。裝置A有兩粒種子未萌發(fā),原因是_______(休眠期除外)。
(4)玉米種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由_______提供。
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