【題目】最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是( )
A.向陽(yáng)潮濕,無(wú)污染的環(huán)境 B.向陽(yáng)干燥,有污染的環(huán)境
C.背陰潮濕,無(wú)污染的環(huán)境 D.背陰潮濕,有污染的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用.圖1中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖2表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是________,表達(dá)式________,為了提高C的效率,采取的措施有________(寫出兩點(diǎn))。
(2)圖1中A表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的生理過程是________,場(chǎng)所是在細(xì)胞的________進(jìn)行,可以將此生理過程釋放來氣體通入裝有________的試管中來驗(yàn)證此生理過程釋放的氣體是二氧化碳。
(3)當(dāng)圖2中光照強(qiáng)度在_____(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累這是因?yàn)?/span>____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物成分是_____,還缺少_____.
(2)該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條:_____.
(3)如果此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鉛污染,則圖中_____體內(nèi)的重金屬鉛含量最高.
(4)圖中所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,其自我調(diào)節(jié)能力_____.(填“更強(qiáng)”或“更弱”)
(5)生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者主要指動(dòng)物,請(qǐng)說出動(dòng)物在生物圈中的作用_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】,可能患有貧血。患者可多食用( )
A.含鈣和蛋白質(zhì)豐富的食物 B.含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
C.含鋅豐富的食物 D.含鐵和鐵豐富的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年國(guó)家實(shí)行全面二孩政策。國(guó)家放寬生育條件,一對(duì)夫妻可以生育兩個(gè)孩子。請(qǐng)回答下列問題:
(1)某夫婦符合國(guó)家的二孩政策,可再生一個(gè)孩子。如果第二胎是男孩,那么父親產(chǎn)生精子的染色體組成是______________ ;產(chǎn)生精子的器官是____________,該器官還能分泌______________。
(2)單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,D和d表示控制該性狀的基因。這對(duì)夫婦都是雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的男孩,那么父親的基因組成是_________;如果再生一個(gè) 雙眼皮的孩子,該孩子的基因組成是_________。這對(duì)夫婦生雙眼皮孩子的可能性是________。
(3)近親不能結(jié)婚的原因是____________________________________________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水 、诠夂献饔眯枰狻 、酃夂献饔眯枰~綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是( )
A. 屈肘時(shí),[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮
B. 3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C. 1和2相互配合,牽動(dòng)骨完成屈肘或伸肘動(dòng)作
D. 聽到口令做屈肘動(dòng)作是通過神經(jīng)中樞完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要。你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?讓我們來試試看。從如圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:
①是 ,②是 。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。請(qǐng)寫出圖中的三例關(guān)節(jié)名稱: 、 、 。
(3)伸肘時(shí),肱二頭肌處于 狀態(tài)。③所示的 處于 狀態(tài)。
(4)再寫一條你從圖中提取出的其它“信息”:例: 。
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