【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以證明

①光合作用需要水　　�、诠夂献饔眯枰狻　、酃夂献饔眯枰~綠素

④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】試題分析：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察圖中的食物網(wǎng)，回答下列問題

（1）該食物網(wǎng)中共有__條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：__．

（2）從生物間的角度來看，兔與草的關系是__，兔與鼠的關系是__．

（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在__的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的__能力．

（4）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是__和__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農(nóng)架生長著一種小野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農(nóng)香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味，這一現(xiàn)象說明了（ ）。

A. 環(huán)境能影響生物 B. 生物能影響環(huán)境

C. 生物能適應環(huán)境 D. 環(huán)境能適應生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是（ ）

A．向陽潮濕，無污染的環(huán)境 B．向陽干燥，有污染的環(huán)境

C．背陰潮濕，無污染的環(huán)境 D．背陰潮濕，有污染的環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組結構中，屬于骨骼的是（ ）

A. 肱骨、尺骨、橈骨 B. 肱骨、上肢骨

C. 上肢骨、下肢骨 D. 下肢骨、橈骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在什么環(huán)境中采不到河蚌（ ）

A．江河的水底 B．海洋的水底

C．池沼的水底 D．湖泊的水底

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨立生活，只能__在其他生物的活細胞內(nèi)．

（2）B與C比較，在細胞結構上B沒有成形的__．B與C的細胞里都沒有__，只能以現(xiàn)成的有機物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細菌和真菌與人類的生活關系密切．在釀酒、蒸饅頭時離不開圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會發(fā)霉長毛，這應該是圖中__（填字母）生長和繁殖的結果．

（4）寫出圖中數(shù)字所指結構名稱②__③__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的兩個細胞結構中，屬于動物細胞的是圖__（填字母，下同），屬于植物細胞的是圖__．

（2）寫出圖中所示結構的名稱：①和⑤：__；②和⑦：__；③和⑨：__．

（3）分裂之前的細胞稱為__，分裂之后形成的新細胞稱為__，在分裂過程中，__先經(jīng)過加倍，再平均分配到新細胞中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請據(jù)圖回答：

（1）終生生活在水中的動物是________（填字母，下同），可以飛行的動物是________．

（2）D壁虎的體表覆蓋角質(zhì)的________，在________產(chǎn)卵，卵表面有堅硬的________．

（3）根據(jù)其體溫特征，可將圖中的動物分成兩類，BCDEF為一類，它們的體溫均________（填“恒定”或“不恒定”，下同）；AG為一類，它們的體溫均________．在這些動物中________（填字母）的生殖方式區(qū)別于其它動物．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案