（2008?黃岡）下列有關(guān)傳染病的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
分析：此題主要考查是傳染病的相關(guān)內(nèi)容，分析解答．
解答：解：A、手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，是消化道傳染病，主要通過(guò)病人的糞便、呼吸道分泌物以及被污染的毛巾、玩具等途徑傳播．不符合題意．
B、艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播艾滋�。项}意．
C、性病危害人的身體健康，性病患者通過(guò)性傳播，更容易感染和傳播艾滋病病毒．不符合題意．
D、結(jié)核病是一種呼吸道傳染病，其病原體是結(jié)核桿菌，結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物．不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合題意靈活解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄．
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試管號(hào)碼 1 2 3 4
加入物質(zhì) 饅頭碎屑、清水 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液
溫度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
時(shí)間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)（1）若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
唾液對(duì)淀粉有消化作用（或沒(méi)有消化作用）
唾液對(duì)淀粉有消化作用（或沒(méi)有消化作用）
．
（2）若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的變量是
溫度
溫度
；該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度
唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度
．
（3）小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶，在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、
生產(chǎn)日期
生產(chǎn)日期
保質(zhì)期
保質(zhì)期
（至少答出兩項(xiàng)）等內(nèi)容．“××”牌牛奶包裝上有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分的內(nèi)容有：每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g…，蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃，寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過(guò)程的反應(yīng)式：
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?唐山）下列詩(shī)句中，與生殖現(xiàn)象無(wú)關(guān)的描述是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?黃岡）如圖為人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）下列血細(xì)胞中，有細(xì)胞核的是
A
A

A．白細(xì)胞  B．成熟的紅細(xì)胞   C．血小板
（2）小娟同學(xué)在“5.12”汶川大地震中腿部受傷，若在上臂“a”處輸液治療，應(yīng)在
c
c
（填b或c）處扎膠皮管讓血管隆起，藥物到達(dá)受傷處需經(jīng)過(guò)心臟
兩
兩
次．
（3）圖示①、②、⑦、⑧中流靜脈血的是
②
②
．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，形成尿液要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和
腎小管
腎小管
重吸收作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?東莞）下列各組生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

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