【題目】下圖是植物無(wú)性生殖的幾種方法，在每個(gè)圖對(duì)應(yīng)的字母后填上繁殖方法的名稱(chēng)。

A. ______________，B．____________，C．___________，D．______________。

【答案】植物組織培養(yǎng)； 嫁接； 扦插； 壓條；

【解析】

試題分析：A、由圖可知，該過(guò)程為組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。

B、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，由圖看出該過(guò)程是嫁接。

C、由圖可知是扦插，也稱(chēng)插條，是一種培育植物的常用繁殖方法．可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等（在園藝上稱(chēng)插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨(dú)立的新植株。

D、壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤(rùn)的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱(chēng)壓枝，由圖看出此過(guò)程是壓條。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括[ ] 、[ ]骨質(zhì)、[ B ] 三部分。

（2）骨質(zhì)分為[ D ] 、[ E ] 兩種。

（3）長(zhǎng)骨中央有中空的骨髓腔，因此，長(zhǎng)骨呈 狀。

（4）骨松質(zhì)中的骨髓始終是 （紅、黃）骨髓，終生具有造血功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸器官是[ ]__________,標(biāo)號(hào)2是________，其功能是______

（2）鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式__________．這樣每呼吸一次，空氣經(jīng)過(guò)____次氣體交換。

（3）從圖中可以看出氣囊與_________相通，氣囊分布在_______之間，有的突入到_______里。

（4）鳥(niǎo)類(lèi)與_____體溫恒定，是恒溫動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素對(duì)人體很重要，缺乏維生素A易患 ；缺乏維生素C易患 ；缺乏 易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（［ ］中填標(biāo)號(hào)， 上填文字）：

（1）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中， 是最重要的供能物質(zhì)，該類(lèi)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的［ ］ 中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的［ ］ ，最后通過(guò)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)叫做 。

（2）圖三為肺泡及其周?chē)囊粭l毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí)，膈肌處于 狀態(tài)。肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由［1］流向［2］后，血液性質(zhì)發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法，正確的是

A．只要有細(xì)菌和真菌存在，人和其他動(dòng)植物就會(huì)生病

B．某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細(xì)菌

C．細(xì)菌和真菌都有染色體

D．霉菌通過(guò)孢子進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境的關(guān)系的敘述中，不正確的是

A．“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境

B．“南橘北枳”反映了生物因素對(duì)生物的影響

C．“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物的影響

D．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物行為研究時(shí)，常用到“迷宮實(shí)驗(yàn)”。如果人走迷宮，可以在正確路口作標(biāo)志，以便下次走得更快些。那么小白鼠會(huì)怎樣呢？

（1）假設(shè)1：小白鼠有學(xué)習(xí)能力；

假設(shè)2：在迷宮的正確路口作標(biāo)志，能提高小白鼠走迷宮的能力。

（2）探索過(guò)程：①設(shè)計(jì)如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號(hào)，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩色紙，對(duì)照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)A，并記錄其到達(dá)終點(diǎn)B的時(shí)間。④把數(shù)據(jù)逐一記入表格（單位：s）。

組別

號(hào)別

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

實(shí)驗(yàn)組

1號(hào)鼠

69

43

12

25

17

2號(hào)鼠

87

49

58

46

41

3號(hào)鼠

53

39

15

32

14

對(duì)照組

4號(hào)鼠

92

32

38

13

19

5號(hào)鼠

60

41

37

66

33

6號(hào)鼠

63

19

13

30

12

（3）結(jié)論1：小白鼠________（有/沒(méi)有）學(xué)習(xí)能力。

（4）結(jié)論2：在迷宮的正確路口標(biāo)志， （能/不能）提高小白鼠走迷宮的能力 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官同屬一個(gè)系統(tǒng)的是

A．①③ B．③④ C．②⑤ D．①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案