關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述,錯誤的是( )
A. 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
B. 蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸
D. 家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省八年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
人體患天花時,體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì),病愈后,這種蛋白質(zhì)終身存留在人體內(nèi),使這個人不再患天花。
(1)在上述過程中,屬于抗原的是 ,病毒進入人體后,淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病毒的 。
(2)患過天花的人不會再患天花,是因為病原體被消滅后,有些相應的 仍然留存在人體內(nèi),當同樣的病原體再次侵入時,留存在人體內(nèi)的相應 會迅速消滅它們。
(3)特定的抗體只能消滅特定的 。上述免疫過程屬于 免疫。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是一個生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A. 一條水溝 B. 一只小雞 C. 一朵花 D. 一只大雁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性,對影響實驗的其他相關因素應設置( )
A.相同的條件 B.不同的條件 C.相對的條件 D.相似的條件
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓是一種 動物,它的身體由許多[ ]構成,這使它的軀體運動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
(5)蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎?請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料進行探究(答出思路):____________________________
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
蝗蟲是比較常見的昆蟲,它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物,是有名的農(nóng)業(yè)害蟲。蝗蟲的呼吸是靠( ):
A.氣管;B.肺;C.體表;D.頭部
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
各種動植物都以不同的方式表現(xiàn)出對環(huán)境的適應,野鴨趾間有蹼是對( )生活的適應。
A.沙漠 B.水中 C.陸地 D. 空中
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