【題目】下圖是番茄不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A萌發(fā)所必需的外界條件是 。
(2)B中運輸水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是根、莖、葉中的_______________。
(3)C的主要結(jié)構(gòu)是 ;D是由C中的 發(fā)育而來,在其發(fā)育成D之前必須經(jīng)過 兩個重要的生理過程。
【答案】(1)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;(2)導(dǎo)管;(3)雄蕊和雌蕊;子房;傳粉和受精
【解析】試題分析:(1)種子萌發(fā)需要一定的外界條件和內(nèi)部條件,外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣;內(nèi)部條件是種子是活的,胚是完整的,度過休眠期的;(2)植物通過根吸收來的水和無機鹽,通過根、莖、葉中的導(dǎo)管由下向上運輸,供植株利用,篩管是運輸有機物,方向是由上向下;(3)花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,包括雄蕊和雌蕊,一朵花開放之后,要經(jīng)過傳粉和受精,才能形成果實和種子,D番茄是果實,由子房發(fā)育而來,胚珠發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮.。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實驗:
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如下圖所示。
請分析回答:
(1)實驗中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與__________有關(guān)。
(2)“0小時”時,甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么,此時該如何檢測才能使實驗數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,現(xiàn)有一對夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh),是分析回答下列問題
(1)子代中為六指的個體,可能的基因組成有 , 。
(2)這對夫婦所生的小孩患病的可能性為 。
A.100% B.75% C.50% D.25%
(3)就性染色體而言,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中,父親產(chǎn)生 種精子,母親產(chǎn)生 種卵細(xì)胞。
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【題目】如圖所示是某人在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,分析回答:(6分)
(1)曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時,胸廓的前后、左右、上下都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的 點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓 。
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB ; BC 。
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【題目】下圖是公路自行車賽濟寧賽區(qū)部分選手比賽的場景。運動員們奮力向前,汗流浹背,滿臉通紅。這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( )
①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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【題目】資料分析:“神舟”十號飛船于2013年6月13日升空,經(jīng)過太空遨游后,15日后返回地面。三位航天員在太空中進(jìn)行多項科學(xué)實驗,如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種。此次搭載升空的物品有人參種子、福建名茶、果蔬良種等。
(1)人參根尖分生區(qū)細(xì)胞與宇航員的心肌細(xì)胞相比,人參細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________。
(2)“遨游”過太空的番茄種子,結(jié)出的果實與普通番茄相比,更像是葫蘆而且維生素的含量高,抗病能力強,產(chǎn)生這種變異的根本原因是_____________。
(3)一株世代都是開紅花的植物,控制花色性狀的基因是通過__________傳遞給后代的。
(4)若某植物開紫花的與開紫花的進(jìn)行雜交,其子代中既有紫花,也有白花,請判斷其子代紫花與白花個體數(shù)量的比值為____________。
(5)一株開紅花的木本植物,另有一株開黃花的同種植物,若利用它們培育一株既開紅花,又開黃花的植物,最好采用___________技術(shù)。
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【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的(一)是指脊髓結(jié)構(gòu)的 。
(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。
(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的 ;
此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的 ?吹剿崦阜置谕
液的神經(jīng)活動方式是 。
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【題目】右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用
A.分解有機物 B. 消耗氧氣 C.釋放能量 D .釋放二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題。
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分, c是 。
(2)破壞b結(jié)構(gòu),刺激感受器,大腦是否有感覺 ;(填“有”或“無”)刺激①處,效應(yīng)器是否有反應(yīng) 。(填“是”或“否”)
(3)我們要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。
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