【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________，并把這些物質(zhì)通過___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的，用來進(jìn)行_____作用。

(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的________通過___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

【答案】 水分 導(dǎo)管 氣孔 二氧化碳 光合作用 有機(jī)物 篩管

【解析】觀圖可知：圖中1表示植物對水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；2表示光合作用；3表示植物對有機(jī)物的運(yùn)輸；4表示光合作用釋放氧氣。

（1）1的箭頭指向表示植物的根系從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w上部。
（2）2表示光合作用，光合作用的原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入葉片的。
（3）圖中的3表示葉在光合作用過程中制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母髌鞴?/span>。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中流著動脈血的是（　�。�
A.肺動脈、左心房
B.主動脈、右心房
C.上腔靜脈、左心房
D.肺靜脈、左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請分析回答：

（1）人體呼吸系統(tǒng)中，最主要的器官是 （填器官名稱），它是氣體交換的場所．

（2）人體在吸氣時，膈肌處于 狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），肋間肌處于 （填“收縮”或“舒張”），胸廓容積 （填“變大”或“變小”），胸內(nèi)氣壓減小，氣體進(jìn)入人體．

（3）圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過 來完成的．

A．氣體擴(kuò)散作用 B．肺泡的擴(kuò)張與回縮

C．呼吸作用 D．呼吸運(yùn)動

（4）圖中甲處，向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表

A. 生產(chǎn)者，分解者，消費(fèi)者 B. 消費(fèi)者，分解者，生產(chǎn)者

C. 分解者，生產(chǎn)者，消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲～丙為人體呼吸系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖丁～已是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中形成氣管支架且能夠保持氣流暢通的結(jié)構(gòu)是[] ______ ．

（2）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[] ______ 和[5]兩部分組成，其中[] ______ 是呼吸系統(tǒng)最主要的器官．

（3）從丙圖可以看出，肺由大量肺泡構(gòu)成，請從下列選項(xiàng)中選出肺泡適應(yīng)進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) ______ ．

A、肺泡的數(shù)量多

B、肺泡外面包繞這豐富的毛細(xì)血管

C、肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

D、肺泡外的毛細(xì)血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

（4）丁圖和戊圖，表示呼氣狀態(tài)的是 ______ ．下列各項(xiàng)表述符合該狀態(tài)的是 ______ ．

A、膈肌舒張，膈的頂部回升，胸廓的上下徑減小

B、膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓的上下徑增大

C、肋間肌收縮，胸骨和肋骨向上外移動，胸廓的前后徑和左右徑增大，胸廓容積變大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力

D、肋間肌舒張，胸骨和肋骨下降，胸廓的前后徑和左右徑減小，胸廓容積變小，肺內(nèi)氣體壓力大于外界氣體壓力

（5）已圖表示肺泡與血液之間的氣體交換過程，氣體交換后，血液的成分和顏色均發(fā)生了變化，由含氧少、顏色暗紅的 ______ 變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的．圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者．生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用．

（2）圖中細(xì)菌、真菌和動物等生活所需要的有機(jī)物歸根到底來自綠色植物的_____ （填生理過程）．因此，綠色植物是生物圈中的_____者．

（3）從圖中可以看出，細(xì)菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)流經(jīng)某器官或結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖。H代表某種器官或結(jié)構(gòu)，M、N代表血管，箭頭代表血流方向。下列敘述正確的是

A.若H為心臟,則M中流靜脈血，N中流動脈血

B.若H為肺泡,則N內(nèi)血液中的二氧化碳含量增多

C.若H為腎小球,則M、N均為動脈

D.若H為垂體，則N內(nèi)血液中的生長激素的含量下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】軟體動物具有

A.外骨骼 B.外套膜 C.鱗片 D.體節(jié)

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同步練習(xí)冊答案