【題目】排泄是人體將體內(nèi)的尿素、多余的水和二氧化碳等代謝廢物排出體外的過程，下列那一項不是排泄途徑（　�。�
A.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、水
B.泌尿系統(tǒng)排出水、尿素和無機鹽
C.肛門排出糞便
D.皮膚排出水、尿素和無機鹽

【答案】C
【解析】細(xì)胞代謝活動產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。通過肛門排出糞便，稱為排遺。

所以答案是：C

【考點精析】利用排泄的途徑對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素；2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性腮腺炎是一種急性呼吸道傳染病,由腮腺炎病毒感染引起,主要通過空氣、飛沫傳播。主要癥狀為腮腺腫脹、疼痛,伴發(fā)熱。一旦確診,須隔離治療,請回答下列問題。

(1)對患者進行隔離治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的____。

(2)易感人群注射腮腺炎疫苗后,可獲得對該病的免疫力,這種免疫類型屬于______(填“特異性”或“非特異性”)免疫,它是由______構(gòu)成的。

(3)像流行性腮腺炎這一類由病毒引起的傳染病,不能使用抗生素進行治療,原因是抗生素能殺死或抑制某些致病的__,對病毒卻不起作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗人員想了解新孵化的鳥類是怎樣 獲得對它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實驗人員給小鴨①、②、③展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時跟隨在氣球左右。請回答：
（1）小鴨的這種行為是 （填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”），判斷的依據(jù)是 。
（2）小鴨①、②、③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個術(shù)語描述（ ）
A.先天行為
B.社會行為
C.本能行為
D.模仿行為
（3）小鴨④、⑤、⑥最好被稱為（ ）
A.實驗?zāi)Ｐ?/span>
B.對照組
C.實驗組
D.一個變量
（4）如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①、②、③會 ( )
A.它們會認(rèn)為貓是它們的母親
B.它們將失去繁殖能力
C.它們會發(fā)出類似貓的聲音
D.它們可能嚇唬其他鴨子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為形成赤潮的主要原因是什么？ ______________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）
①水 ②無機鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)
A.①②③
B.①③④
C.②③⑤
D.①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是關(guān)于動物類群的描述，請你補充完整：

腔腸動物

環(huán)節(jié)動物

節(jié)肢動物

身體特征

身體中央有____

由許多相似體節(jié)構(gòu)成

體表有堅韌的_____

代表動物

水螅等

沙蠶等

（舉一例）____

與人類關(guān)系

________分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)可形成美麗的珊瑚礁。

_______可疏松土壤，提高土壤肥力，可做蛋白質(zhì)飼料。

許多對人類有利，但有些有害，能傳播疾病。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動屬于條件反射的是（　�。�
A.吮吸反射
B.縮手反射
C.膝跳反射
D.望梅止渴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假同學(xué)們參加了“西藏之旅”夏令營，到達西藏的最初幾天里，血液中的哪種成分會增加?（ ）
A.無機鹽
B.血小板
C.白細(xì)胞
D.紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的主要成分是（　�。�
A.水
B.尿素
C.無機鹽
D.以上都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案