【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥(niǎo)類是怎樣 獲得對(duì)它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①、②、③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)回答:
(1)小鴨的這種行為是 (填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”),判斷的依據(jù)是 。
(2)小鴨①、②、③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述( )
A.先天行為
B.社會(huì)行為
C.本能行為
D.模仿行為
(3)小鴨④、⑤、⑥最好被稱為( )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?/span>
B.對(duì)照組
C.實(shí)驗(yàn)組
D.一個(gè)變量
(4)如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨①、②、③會(huì) ( )
A.它們會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親
B.它們將失去繁殖能力
C.它們會(huì)發(fā)出類似貓的聲音
D.它們可能嚇唬其他鴨子
【答案】
(1)學(xué)習(xí)行為,模仿母鴨的行為
(2)D
(3)B
(4)A
【解析】1、先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,小鴨a、b、c剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走,后來(lái)模仿能出聲的氣球,小鴨會(huì)仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右,這屬于學(xué)習(xí)行為,是在后天學(xué)習(xí)獲得的行為。
2、小鴨①、②、③能模仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右,所以這種行為發(fā)展過(guò)程屬于模仿學(xué)習(xí),D符合題意。
3、小鴨①、②、③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走,使它們不能見(jiàn)到自己的母親,為實(shí)驗(yàn)組,而小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起,和小鴨①、②、③組形成對(duì)照作用,為對(duì)照組。變量為小鴨是否和它們的母親在一起,B符合題意。
4、學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),如果將小鴨①、②、③放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音,小鴨就認(rèn)為貓是它們的母親。故A符合題意。
所以答案是:1、學(xué)習(xí)行為、模仿母鴨的行為,2、D,3、B,4、A。
【考點(diǎn)精析】掌握區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是解答本題的根本,需要知道區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為:(1)先天性行為:是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為,稱學(xué)習(xí)行為,如鸚鵡學(xué)舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李潔同學(xué)如此制作并觀察洋蔥的表皮細(xì)胞,取一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.9%的生理鹽水,用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一塊表皮,平展在生理鹽水中,然后放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)問(wèn):
(1)他的操作中有不正當(dāng)?shù)牡胤絾??qǐng)指出來(lái)糾正___________________________。
(2)為了看清楚細(xì)胞的結(jié)構(gòu),可以用_______________細(xì)胞染色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪種生命現(xiàn)象揭示的生物特征不同于其他三種( )
A. 一粒油菜籽長(zhǎng)成油菜植物 B. 蝌蚪長(zhǎng)成青蛙
C. 蘑菇長(zhǎng)大 D. 種瓜得瓜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回顧探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)過(guò)程,回答下列問(wèn)題。
(1)作出的假設(shè)是________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__。
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對(duì)照。每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的 __值。
(4)得出的結(jié)論是 __。
(5)如果“探究土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供__和__兩種環(huán)境。
(6)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
裝置 | 種子數(shù) | 空氣 | 水 | 溫度 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A | 50 | 充足 | 清水 | 2 | 0粒萌發(fā) |
B | 50 | 充足 | 清水 | 20 | 45粒萌發(fā) |
C | 50 | 充足 | 模擬酸雨(清水+食醋) | 20 | 5粒萌發(fā) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是________ 和________ 對(duì)種子萌發(fā)的影響。
(2)B裝置中種子的萌發(fā)率為________。
(3)A裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明種子萌發(fā)需要________。
(4)C裝置與B裝置作為一組進(jìn)行分析,說(shuō)明酸雨能影響種子的萌發(fā)。由此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為我們應(yīng)該如何做? ____________________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是( 。
①蚯蚓---體壁
②鯽魚(yú)-----鰓
③家鴿----肺和氣囊
④青蛙-----鰓和皮膚
⑤家兔-----肺
A.①③⑤
B.①②④
C.①②⑤
D.②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】排泄是人體將體內(nèi)的尿素、多余的水和二氧化碳等代謝廢物排出體外的過(guò)程,下列那一項(xiàng)不是排泄途徑( )
A.呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳、水
B.泌尿系統(tǒng)排出水、尿素和無(wú)機(jī)鹽
C.肛門排出糞便
D.皮膚排出水、尿素和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是對(duì)“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,其中不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的原理:淀粉遇碘變藍(lán)色
B. 該實(shí)驗(yàn)的步驟:遮光→照光→脫色→漂洗→滴加碘液鑒別→漂洗→觀察
C. 該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:遮光部分不變藍(lán),照光部分變藍(lán)色
D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:光是光合作用的必要條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
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