【題目】淀粉在人體口腔中消化成

A. 葡萄糖 B. 麥芽糖 C. 維生素 D. 氨基酸

【答案】B

【解析】試題分析：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常說“作繭自縛”，說的是蠶發(fā)育過程的哪個時期（ ）

A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中，與吸收有關(guān)的是（　�。�

①小腸很長，長約5--6米②小腸壁內(nèi)有能夠分泌腸液的腸腺③小腸壁上有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛④小腸絨毛壁只有一層上皮細胞組成，小腸細胞內(nèi)有豐富的毛細血管．

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有根、莖、葉的分化，但不產(chǎn)生種子的植物類群是（　�。�

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外出旅游登山時，攜帶的下列食品，不能補充能量的是（ ）

A．純凈水 B．牛奶 C．蘋果 D．面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，而且 和 的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ）

A．胃 B．小腸 C．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍莓是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一，其果實為小漿果，呈藍色、色澤美麗、藍色被一層白色果粉包裹，果肉細膩、種子很小．最大果實5g，可食率為100%，甜脆可口，且具有香爽宜人的香氣，為鮮食佳品．藍莓果實中含有豐富的營養(yǎng)成分，還具有防止腦神經(jīng)老化、強心、抗癌軟化血管、增強人機體免疫等功能．

（1）在分類上，藍莓屬于植物界中的植物．
（2）藍莓分野生藍莓和人工栽培藍莓，栽培品種也較多，這體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性．
（3）藍莓果肉細膩、種子很小、甜酸適口等形態(tài)特征和生理特征，在遺傳學(xué)上稱為 ． 藍莓甜酸適口，這些甜酸味的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)中．平時我們吃的藍莓，其食用部分是由花的發(fā)育而來的．
（4）藍莓不僅可以鮮吃，還可以釀制藍莓酒，這一過程利用的原理是 ．
（5）藍莓的繁殖主要采取扦插和組織培養(yǎng)的方式，這些繁殖方式的優(yōu)點是 ．
（6）為提高藍莓品質(zhì)和產(chǎn)量需配置不同品種混合種植，如條件許可，也可放養(yǎng)蜜蜂類的昆蟲輔助授粉．可見，藍莓的傳粉方式是 ．
（7）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了與扦插有關(guān)的知識后，在家里做了如下探究實驗：
a．選擇兩枝長度適中、生長狀態(tài)相同的藍莓枝條，標(biāo)記為甲、乙．
b．將甲枝條下方做斜向切口，并去除部分葉片；將乙枝條下方做平向切口；
c．將甲、乙枝條扦插在茶相同的土壤中，適時管理；
d．一段時間后，觀察切口處生根情況，得出結(jié)論．
①該同學(xué)采用扦插的方式來繁殖藍莓，從繁殖方式上看這屬于生殖．
②請指出該實驗方案中的不合理之處 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄的表皮有保護作用，屬于 組織，而對人體和動物起保護作用的屬于 組織。破了皮的蘋果容易腐爛，這是因為果皮是一種 組織。

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同步練習(xí)冊答案