在測(cè)定金魚藻光合作用的裝置中,對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是( )
A.金魚藻數(shù)量 B.試管的體積
C.水中二氧化碳的含量 D.光源與金魚藻間的距離
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科目:初中生物 來(lái)源:2016四川成都祥福中學(xué)北師大版七年級(jí)下:14人在生物圈中的作用生物卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)統(tǒng)計(jì)目前地球上每分鐘就有超過 的森林被毀。 、 、 是世界各國(guó)共同關(guān)心的問題,是維護(hù)生物圈穩(wěn)定的根本措施。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能孵化成蝌蚪,蝌蚪能發(fā)育成青蛙,青蛙又能產(chǎn)卵,體現(xiàn)了哪些生命現(xiàn)象?
A.生長(zhǎng)和新陳代謝 B.繁殖和新陳代謝
C.應(yīng)激性和生長(zhǎng) D.生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省涿州市八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛔蟲的感染方式為:
A.經(jīng)口 B.經(jīng)皮膚 C.輸血感染 D.直接接觸
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,
(1)如果①代表二氧化碳,④代表有機(jī)物,則 ③代表的是 ,②代表的是 。該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,該過程的反應(yīng)式是 。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在載玻片上面畫一個(gè)“↗”符號(hào),用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見的圖像是( )
A.↘ B.↖ C.↙ D.→
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí),選擇一片綠葉,把主葉脈剪斷(如圖所示),然后將植株放在陽(yáng)光下照射2~4小時(shí),發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉,其中原因是B區(qū)葉片缺少( )
A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省自貢市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作臨時(shí)裝片時(shí),須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是( )
A.防止水溢出 B.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
C.增強(qiáng)透明度 D.防止實(shí)驗(yàn)材料被損壞
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年度安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:判斷題
科學(xué)的推測(cè)需要確鑿的證據(jù),嚴(yán)密的邏輯,豐富的聯(lián)想和想象.( )
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