【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（　�。�
①生物能生長(zhǎng) ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) ④生物能變異．
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②

【答案】D
【解析】解：“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象，即題中的③②兩項(xiàng)特征．
故選：D．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的生殖細(xì)胞是和 ， 他們分別是由和產(chǎn)生。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年8月“國(guó)際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布，黑猩猩與人類(lèi)在基因上的相似程度達(dá)到96％以上，這個(gè)事實(shí)可以說(shuō)明（ ）
A.人類(lèi)和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
B.人類(lèi)由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的處代進(jìn)化而來(lái)
C.生物具有遺傳變異的特性
D.人類(lèi)和黑猩猩的共同祖先是森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們的學(xué)習(xí)中，采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請(qǐng)你回想一下，菜豆種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.胚
B.子葉
C.胚根
D.種皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染源的是（　　）
A.患“非典”的病人
B.攜帶有肝炎病毒的碗筷
C.得了流感的兒童
D.得了口蹄疫的牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期間，人體形態(tài)結(jié)構(gòu)功能都發(fā)生了顯著變化，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.肺活量增加
B.明顯長(zhǎng)高
C.心肌細(xì)胞數(shù)目增多
D.腦容量增到95%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是指（ ）
A.身體不再增長(zhǎng)的時(shí)期
B.生殖器官不再發(fā)育的時(shí)期
C.性發(fā)育和性成熟的時(shí)期
D.身體完全發(fā)育成熟的時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】嫁接時(shí)接穗和砧木必須緊密結(jié)合在一起的部位是（　　）
A.樹(shù)皮
B.篩管
C.導(dǎo)管
D.形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上．結(jié)出的果實(shí)味為（ ）
A.酸
B.甜
C.酸甜各半
D.苦澀

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同步練習(xí)冊(cè)答案