10.我們每個教室都有一盆綠蘿,常綠闊葉,單子葉,花可以泡茶喝,對糖尿病,冠心病,高血壓,各種血管炎癥有很好的效果.關于綠蘿,下面說法錯誤的是( 。
A.莖從內(nèi)向外分為外樹皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部和髓
B.屬于被子植物,有6大器官
C.花中的藥用成分來自細胞中的液泡
D.在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者

分析 (1)木本植物莖的結構從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓.
(2)綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.
(3)細胞質(zhì)的液泡里,含有大量的細胞液,里面溶解了多種營養(yǎng)物質(zhì).
(4)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.他們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.

解答 解:A、木質(zhì)莖的結構由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓,A錯誤;
B、被子植物又叫綠色開花植物,主要特征是:胚珠外有子房壁包被,種子有果皮包被;受精過程不需要水,具有雙受精現(xiàn)象;有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,B正確;
C、液泡里,含有大量的細胞液,里面溶解了帶甜味的物質(zhì),花中的藥用成分來自細胞中的液泡,C正確;
D、根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.綠蘿在生態(tài)系統(tǒng)中的成分為生產(chǎn)者,D正確.
故選:A.

點評 此題是一道綜合題,只要掌握了基礎知識即可回答.

練習冊系列答案
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19.下列有關蚯蚓的敘述,不正確的是( 。
A.蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)且潮濕的土壤中
B.蚯蚓是雜食性動物
C.蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)組成
D.蚯蚓白天穴居,夜間活動

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1.胚的組成是( 。
A.胚芽胚軸胚根胚乳B.胚芽胚根胚軸胚乳子葉
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18.為幫助人們設計健康的飲食方案.營養(yǎng)學家將食物分為五類,并提倡合理膳食,下圖是我國營養(yǎng)學家建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例,請據(jù)圖回答問題.
(1)我們每天攝取的食物中,V所占的比例最大,這是因為V中所含的糖是人體最重要的供能物質(zhì).
(2)處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃圖中Ⅱ、Ⅲ等食物,因為從Ⅱ和Ⅲ中可以獲得促進其生長發(fā)育、細胞修復更新所需要的蛋白質(zhì).

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5.“淀粉遇碘變藍”是生物實驗中常用到的原理,以下哪個實驗中沒有用到此原理( 。
A.探究饅頭在口腔中的變化B.驗證綠葉在光下制造淀粉
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15.如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A代表右心房(填結構名稱);
(2)如圖所示四條血管中含動脈血的有肺動脈和主動脈(寫出其中一條即可);
(3)若由靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是A→C→B→D(用字母和箭頭表示);
(4)②所代表的氣體是氧氣,它能進入組織細胞內(nèi),是靠氣體擴散來實現(xiàn)的;
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)殪o脈血;
(6)根據(jù)循環(huán)途徑的不同,可以把血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).

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2.2010年5月11日,我校同學在市體育館參加體育中考,同學們都積極、奮勇拼搏地完成每個考試項目.下面說法錯誤的是( 。
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B.同學們聽到槍聲立即起跑,這種現(xiàn)象屬于條件反射
C.同學們投擲鉛球,離手后鉛球能在空中繼續(xù)飛行是受到人的推力的作用
D.投籃時,同學們腳往地一蹬,身體就能離開地面,說明力的作用是相互的

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19.人們用某些化學物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層,阻礙水分的散失.運用這項技術的結果中,不正確的是( 。
A.有利于提高移栽植物的成活率
B.可能會降低植物的光合作用
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20.下列生物的體色是為了保護自己不被敵人發(fā)現(xiàn)的是( 。
A.變色龍隨著環(huán)境變化而變化體色B.蟲媒花一般都有鮮艷的顏色
C.瓢蟲體表的斑紋D.毒蛇的體表一般都具有鮮艷的斑紋

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