【題目】某研究人員將一棵健康的綠色植物放置于玻璃瓶內(nèi),玻璃瓶瓶口則以插有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封,二氧化碳感應(yīng)器的外端與計算機連接,如圖1.該研究人員可從計算機屏幕上觀察并記錄到瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況。圖2為研究人員在不同條件下測得的裝置內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)變化的記錄結(jié)果。請分析回答下列問題
(1)該植物通過呼吸作用能導(dǎo)致裝置內(nèi)二氧化碳的含量_____(填“升高”或“降低”);通過光合作用,能導(dǎo)致裝置內(nèi)二氧化碳的含量_____(填“升高”或“降低”)。
(2)如果在某段時間內(nèi)測得裝置內(nèi)二氧化碳含量持續(xù)升高,則說明這段時間內(nèi)該植物_____(填“光合作用”或“呼吸作用”)更強;如果在另一段時間內(nèi)測得裝置內(nèi)二氧化碳含量持續(xù)降低,你認(rèn)為此裝置是否有光照?答:_____(填“有”或“沒有”).你做出判斷的理由是_____。
(3)如果該研究人員將該裝置置于外界自然條件下,在某個晴天中進行持續(xù)24小時測定,則他測得的裝置內(nèi)二氧化碳變化曲線最可能是如圖中的圖_____(選填A(yù)、B、C、D)。
【答案】 升高 降低 呼吸作用 有 二氧化碳含量持續(xù)降低,說明植物正在進行光合作用,需要光照 C
【解析】(1)呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來,該植物通過呼吸作用能導(dǎo)致裝置內(nèi)二氧化碳的含量升高;光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程,通過光合作用,能導(dǎo)致裝置內(nèi)二氧化碳的含量降低。
(2)如果在某段時間內(nèi)測得裝置內(nèi)二氧化碳含量持續(xù)升高,則說明這段時間內(nèi)該植物呼吸作用更強;如果在另一段時間內(nèi)測得裝置內(nèi)二氧化碳含量持續(xù)降低,表明此題光合作用強于呼吸作用,此裝置一定進行光合作用,做出判斷的理由是二氧化碳含量持續(xù)降低,說明植物正在進行光合作用,需要光照。
(3)如果該研究人員將該裝置置于外界自然條件下,在某個晴天中進行持續(xù)24小時測定,一開始沒有光,所以植物只進行呼吸作用,不斷吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐漸升高,氧氣的含量減少。然后太陽出來以后,6時左右,植物進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的含量逐漸降低,氧氣的含量逐漸升高。到了晚上植物只進行呼吸作用,不斷吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以二氧化碳的含量逐漸升高,氧氣的含量減少,故曲線最可能是如圖中的圖C。
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【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,小杰同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下。請回答下列問題:
(1)這一探究實驗說明了草履蟲能對外界刺激作出一定的________。
(2)用滴管在甲、乙兩組載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是(____)
A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一些某物質(zhì),放在乙組載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(甲組載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”)
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的肌肉細胞和大蒜的根毛細胞,都能夠進行的生理活動是
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)
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【題目】腎臟移植是當(dāng)今治療腎衰竭的辦法之一,有關(guān)說法錯誤的是
A. 腎臟移植后患者體內(nèi)的物質(zhì)恢復(fù)平衡狀態(tài)
B. 腎臟移植后患者出球小動脈的血流量多于入球小動脈
C. 由于免疫系統(tǒng)的作用,腎臟移植后容易出現(xiàn)排異現(xiàn)象
D. 腎臟是產(chǎn)生尿液的器官,尿液來自血液
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一類植物靠孢子繁殖,只有莖、葉的分化,對SO2特別敏感,可以作為檢測空氣中SO2的指示植物,這類植物是( )
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列項目中,哪個是保護生物多樣性的根本措施( )
A. 保護生物的數(shù)量 B. 保護生物的棲息環(huán)境
C. 保護生物的種類 D. 保護生物的棲息環(huán)境以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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