【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(2)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .
(3)若不考慮人為干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是 .
【答案】
(1)草→鼠→蛇→貓頭鷹
(2)生產(chǎn)者
(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【解析】解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng).食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,圖中草是生產(chǎn)者,圖中的食物鏈有:①草→兔→鷹,②草→鼠→鷹,③草→鼠→蛇→鷹,共3條.食物鏈的長(zhǎng)短主要看營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多少,圖中食物鏈最多的有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)即:草→鼠→蛇→鷹.(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物.因此圖中的青草屬于生產(chǎn)者;消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.因此兔、鼠、鷹等動(dòng)物都屬于消費(fèi)者.(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關(guān)系;生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間處于一種相對(duì)的平衡狀態(tài)平衡,因此生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
所以答案是:(1)草→鼠→蛇→貓頭鷹;(2)生產(chǎn)者;(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解食物鏈(食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物),還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過(guò)程的裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2 , 避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來(lái)的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表,請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
家庭成員 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父親 | 母親 | 哥哥 | 女性甲 |
患病情況 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 正常 | 患者 | 正常 | 患者 |
(1)人類(lèi)的遺傳病通常是由致病的基因引起的,致病基因有顯性和隱性的,分析表中的信息可知,該致病基因是的,你判斷的依據(jù)是 .
(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因,A對(duì)a是顯性的,則其哥哥的基因組成是 , 外祖母的基因組成是的,.可見(jiàn),一個(gè)家族中曾經(jīng)有過(guò)某隱形遺傳病,其后代攜帶該致病基因的可能性會(huì) . 如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,后代該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)就會(huì)增加,因此,我國(guó)婚姻法規(guī)定: .
(3)若父親和母親再生一個(gè)孩子,患該遺傳病的幾率是多少.請(qǐng)將該遺傳過(guò)程圖解畫(huà)在答題紙相應(yīng)的框內(nèi).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖填寫(xiě)有關(guān)根尖的結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。
(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是[ ]_______使細(xì)胞數(shù)目增多和[ ]_______使細(xì)胞的體積增大的緣故。
(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[ ]_______,與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是該部位的表面細(xì)胞分化出了大量的_______。
(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,使根伸長(zhǎng)最快的是[ ]_______,4的細(xì)胞具有______功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 陸地生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈 .
(2)圖中的草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .
(3)若不考慮人為干擾,該生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四種鳥(niǎo)類(lèi)中,屬于我國(guó)一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的鳥(niǎo)類(lèi)是( )
A.大山雀 B.丹頂鶴 C.啄木鳥(niǎo) D.貓頭鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡。加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,主要含_______這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).圖(二)中曲線(xiàn)_______能表示它的消化過(guò)程。
(2)牛奶中含有豐富的_______ ,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物。
(3)圖(二)中,D表示消化道的部位是_______。它是人體內(nèi)消化和吸收的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及_______ 等多種消化液。
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏_______ ,就容易得壞血病。
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