有4位同學(xué)對(duì)我國生物多樣性發(fā)表了各自的看法，其中錯(cuò)誤的是：

A、甲說：“揚(yáng)子鱷是我國特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法”

B、乙說：“生物種類的滅絕對(duì)人類最大的危害是生物資源的潛在價(jià)值永遠(yuǎn)消失”

C、丙說：“要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用”

D、丁說：“當(dāng)今生物多樣性面臨威脅的根本原因是人類活動(dòng)的日益增多”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建長汀第四中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)步驟中，屬于制訂計(jì)劃的是

A．鼠婦怕光嗎？

B．準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材

C．觀察實(shí)驗(yàn)

D．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

雄園丁鳥收集顯眼的物品“裝飾”其鳥巢，屬于生殖行為。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的敘述中，正確的是：

A、前者是在后者的基礎(chǔ)上建立起來的

B、哺乳動(dòng)物所具有的行為都是學(xué)習(xí)行為

C、蚯蚓走“迷宮”是學(xué)習(xí)行為

D、無脊椎動(dòng)物比較低等，沒有學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類和類人猿的共同祖先是：

A、長臂猿 B、北京猿人 C、類人猿 D、森林古猿

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)八年級(jí)上學(xué)期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孫悟同學(xué)根據(jù)某一分類標(biāo)準(zhǔn)已對(duì)7種動(dòng)物中的6種進(jìn)行了簡單的分類（見下表），下列敘述正確的是：

A、其分類標(biāo)準(zhǔn)是胎生還是卵生

B、其分類標(biāo)準(zhǔn)是體溫是否恒定

C、應(yīng)該將鯽魚劃分到類別1中

D、應(yīng)該將鯽魚劃分到類別2中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（[ ]內(nèi)填數(shù)字，____上填文字）：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中[ ]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。

（2）植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[ ]和[ ]發(fā)育而來。

（3）植物的生長需要水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[ ]區(qū)的細(xì)胞來吸收，再經(jīng)莖中的 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州中區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們把研究 和 的科學(xué)叫做生物學(xué)。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西贛縣第二中學(xué)度九年級(jí)第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動(dòng)，原因是 （ ）

A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B．蚯蚓得不到足夠的氧氣

C．喜歡雨后曬太陽 D．承受不了土壤的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案