下列結(jié)構(gòu)中,屬于哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)是 
[     ]
A.體腔    
B.膈    
C.肺    
D.胸骨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物都適應(yīng)水生生活,請按要求回答以下問題.((1)-(4)題填序號)
①海馬;②青蝦;③梭子蟹;④海豚;⑤泥鰍;⑥企鵝;⑦水蛭;⑧沼蝦.
(1)上述動物中屬于魚類的有
①、⑤
①、⑤

(2)上述動物中屬于節(jié)肢動物的有
②、③、⑧
②、③、⑧
,這是地球上種類最多、分布最廣的動物類群.
(3)上述動物中屬于環(huán)節(jié)動物的有

(4)上述動物中與家鴿屬于同一類的是

(5)海豚屬于
哺乳
哺乳
動物,體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
,其生殖特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
,體溫
恒定
恒定
,因此又屬于
恒溫
恒溫
動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,仔細(xì)觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進(jìn)行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險(xiǎn)馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達(dá)的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物辦一屆動物運(yùn)動會,各種動物紛紛報(bào)名參加.請你對下列參賽“運(yùn)動員”的身份與特征等情況進(jìn)行審核:
參賽組 運(yùn)動員名單
長跑組 蜥蜴、蝸牛、龜、揚(yáng)子鱷、蚯蚓、企鵝、…
飛高組 丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁、…
游泳組 魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚…
短跑組 鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子…
跨欄組 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…(1)長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是
揚(yáng)子鱷
揚(yáng)子鱷

(2)飛高組中的節(jié)肢動物是
蜻蜓
蜻蜓
,它是唯一會飛的
無脊椎
無脊椎
動物.體表有
外骨骼
外骨骼
 防止無水分的散失以及支持和保護(hù)內(nèi)部分柔軟結(jié)構(gòu).呼吸器官為
氣管
氣管

(3)游泳組中有幾個(gè)是真正的魚類
5
5
(填數(shù)字).呼吸器官是

(4)短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是

(5)跨欄組中的袋鼠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
,屬于
哺乳
哺乳
綱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:(1)A(蚯蚓)用
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸,B用
肺呼吸,皮膚輔助
肺呼吸,皮膚輔助
呼吸,D用
呼吸.
(2)以上五種動物中,屬于恒溫動物的是
DE
DE
(填字母).
(3)D消化方面與其飛翔生活相適應(yīng)的特征是:
食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,及時(shí)排便,減輕體重
食量大,消化能力強(qiáng),直腸短,及時(shí)排便,減輕體重

(4)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒,盲腸發(fā)達(dá)
牙齒分化為門齒和臼齒、無犬齒,盲腸發(fā)達(dá)
_.根據(jù)其食性特點(diǎn),飼養(yǎng)家兔時(shí),在飼料的準(zhǔn)備上應(yīng)注意
以植物性飼料為主,動物性飼料為輔
以植物性飼料為主,動物性飼料為輔

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答下列問題:

福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案.魚類的運(yùn)動方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,體溫
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家
級保護(hù)動物,它的食物是
箭竹
箭竹
,從動物分類的角度看,屬于
哺乳
哺乳
動物,其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此類動物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是
,在生物圈中充當(dāng)
消費(fèi)者
消費(fèi)者
者.
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保護(hù)動物,主要以草類為食,它的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
無細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
;與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
有系統(tǒng)
有系統(tǒng)

(4)“妮妮“的造型創(chuàng)意,來自北京的沙燕風(fēng)箏.見如圖是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從下圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn):從①②兩圖的信息中能夠獲取
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>
身體呈流線型,前肢變?yōu)橐?/div>,從③④兩圖的信息中能夠獲取
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
.除所述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識,請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點(diǎn):
①消化能力強(qiáng),供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運(yùn)輸血液的能力強(qiáng);④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時(shí)排出體外.
①消化能力強(qiáng),供給充足的能量;②雙重呼吸,提高氣體交換效率③心臟四腔,運(yùn)輸血液的能力強(qiáng);④口內(nèi)無齒,直腸短,糞便可以隨時(shí)排出體外.

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同步練習(xí)冊答案