下列說法，最為確切的是（ ）

A．細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．細(xì)胞核內(nèi)貯存著生物全部的遺傳物質(zhì)

C．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D．從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，骨骼肌屬于組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為，如“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的（ ）

A．防御行為、覓食行為 B．防御行為、遷徙行為

C．覓食行為、生殖行為 D．遷徙行為、生殖行為

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)時所需要的（ ）

A．水分 B．適宜的溫度 C．空氣 D．完整的胚

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)二生物卷（解析版） 題型：選擇題

把印有英文字母“b”的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母( )

A.b B.q C.d D.p

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省八年級寒假作業(yè)二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生命現(xiàn)象的是 （ ）

A．花開花落 B．北雁南飛 C．孔雀“開屏” D．潮漲潮落

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程（ ）

A.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞分化，細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化 D.細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第二章第二節(jié)細(xì)胞的分裂與分化單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

“脫韁之馬”-----------癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的病源，下列關(guān)于癌細(xì)胞的說法，正確的是( )

A.惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化

C.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會改變

D.癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體

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科目：初中生物 來源：濟(jì)南版七年級上冊生物第一單元第一章生物的基本特征及生活環(huán)境單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

變黃的楊樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明（ ）

A.楊樹的生活需要營養(yǎng)物質(zhì) B.楊樹能夠繁殖和生長

C.楊樹能夠進(jìn)行呼吸 D.楊樹能夠排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濱州市七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果要設(shè)計(jì)“探究氧氣多少對蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為除了下列哪項(xiàng)，其他條件都應(yīng)保持一致？（ ）

A．溫度 B．空氣 C．食物 D．光照

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同步練習(xí)冊答案