【題目】下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息,回答下列問(wèn)題
編號(hào) | 種子數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境條件(其他環(huán)境條件均適宜且相同) |
1 | 100 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙,20℃ |
2 | 100 | 培養(yǎng)皿底部墊有① 的濾紙,20℃ |
(1)如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,2號(hào)實(shí)驗(yàn)①的條件是______。該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)______。
(2)如果兩組實(shí)驗(yàn)分別只用1粒種子行不行______,為什么______?
【答案】干燥 水分 不行 偶然性太大
【解析】
種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度。實(shí)驗(yàn)中注意變量的唯一性。
(1)種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度。如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分,2號(hào)實(shí)驗(yàn)①的條件是干燥,與1號(hào)實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)水分。
(2)1粒種子數(shù)量太少,會(huì)有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明一般性,所用種子的數(shù)量要多。因此每個(gè)瓶中放1粒種子不行,因?yàn)榉?/span>1粒種子具有偶然性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的呼吸道傳染病,該病具有一定的傳染性,可以通過(guò)飛沫、空氣等途徑進(jìn)行傳播,該病緩慢起病,癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、乏力、食欲不振、盜汗、咯血等。預(yù)防肺結(jié)核的措施,除對(duì)疑似患者或確診患者進(jìn)行隔離治療,對(duì)其使用的物品進(jìn)行消毒,重要的是要有計(jì)劃的接種預(yù)防肺結(jié)核的疫苗卡介苗,以獲得一定的免疫能力。
閱讀以上材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)對(duì)疑似患者或已經(jīng)確診的病人進(jìn)行隔離治療,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,屬于_____。
(2)有計(jì)劃的接種疫苗,以獲取一定的免疫能力,屬于人體的第_____道防線,從免疫的類型來(lái)看屬于_____。
(3)只接種過(guò)卡介苗的人,能否預(yù)防甲型肝炎?請(qǐng)說(shuō)明理由:
答:_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐中生物學(xué)原理的理解不正確的是()
A. 合理密植是為了讓作物的葉片充分的接受光照
B. 種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
C. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用
D. 早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你來(lái)判斷
(1)計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。(______)
(2)人體精細(xì)胞和卵細(xì)胞的染色體都是23對(duì). (_____)
(3)生物進(jìn)化的動(dòng)力來(lái)自于遺傳變異. (_____)
(4)海洋中出現(xiàn)富養(yǎng)化和赤潮現(xiàn)象的原因是石油污染. (_____)
(5)在人類的發(fā)展中,與現(xiàn)在人類關(guān)系最近的是智人. (_____)
(6)預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是禁止近親結(jié)婚. (_____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用某種降血糖物質(zhì)X做以下實(shí)驗(yàn)(注:用生理鹽水配制X溶液);卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)某同學(xué)要驗(yàn)證X的降血糖作用,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):選擇一批體重相同的正常小鼠,測(cè)定____________________,并將小鼠隨機(jī)等量分成實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組注射適量的____________,對(duì)照組注射等量的____________,一段時(shí)間后測(cè)定兩組小鼠的__________,若____________________________,則表明X有降血糖作用。
(2)若要驗(yàn)證一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):用________________小鼠作為實(shí)驗(yàn)組,用患糖尿病小鼠作為對(duì)照組1,用________小鼠作為對(duì)照組2;實(shí)驗(yàn)組注射________,對(duì)照組1、2注射等量的生理鹽水,一定時(shí)間后若實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組________的血糖濃度在正常范圍內(nèi),而對(duì)照組________的血糖濃度高于正常范圍,則表明一定量的X能使患糖尿病小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是( )
A.夏天大雨過(guò)后,蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B.樹林底下好乘涼
C.鳥類遷徙
D.沙漠中的仙人掌,葉退化成刺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)在探究“綠葉在光下制造淀粉”時(shí)的步驟,合理的操作順序應(yīng)是
①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光
A. ③①②⑤④ B. ③②①④⑤ C. ①③⑤②④ D. ①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A. 仙人掌的葉變成了刺狀 B. 千里之堤毀于蟻穴
C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 大樹底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面各項(xiàng)飲食習(xí)慣中,科學(xué)合理的是( )
①粗細(xì)糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物 ④一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐 ⑤完全用飲料代替白開(kāi)水飲用.
A. ②③⑤ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ①②④
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