【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請分析回答下列問題:
(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由的收縮引起的,圖中最高等的動物是 .
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中的體內(nèi)重金屬汞的含量最高.
【答案】
(1)4
(2)胸;鼠
(3)貓頭鷹
【解析】解:(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.圖中的食物鏈有:①草→鼠→貓頭鷹;②草→鳥→貓頭鷹;③草→鼠→蛇→貓頭鷹;④草→食草昆蟲→鳥→貓頭鷹,共4條食物鏈.(2)貓頭鷹的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉﹣﹣胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.動物進(jìn)化的歷程:無脊椎動物→脊椎動物,而脊椎動物的進(jìn)化歷程是:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).圖示中的食草昆蟲屬于節(jié)肢動物,食蟲鳥和貓頭鷹屬于鳥類,蛇屬于爬行動物,鼠屬于哺乳動物,因此最高等的是鼠.(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者,該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.
故答案為:(1)4;(2)胸。皇;(3)貓頭鷹
(1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者,而消費者的數(shù)量營養(yǎng)級別越高,其數(shù)量越少,(營養(yǎng)級即以生產(chǎn)者為食的叫初級消費者,以初級消費者為食叫次級消費者,依次遞推).(2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,叫食物鏈,其表示方法:生產(chǎn)者→消費者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該圖中蟲和鳥的關(guān)系是 .
(2)圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(3)圖中的腐生細(xì)菌與鳥的細(xì)胞對比,鳥的細(xì)胞具有而細(xì)菌不具有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題。
(1)據(jù)左圖,外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和[ ]______,并經(jīng)過[ ]_____等的折射,最終落在[ ]_____上,形成一個物像。物像信息通過[ ]______傳給大腦的一定區(qū)域,人就產(chǎn)生了視覺。
(2)我們平時所說的“紅眼病”,其病變部位是在[ ]_____。
(3)近視是由于[ ]_________的曲度變________,且不能恢復(fù),或是由于眼球后徑_______引起的。近視眼可通過配戴_________加以矯正。愛眼在平時生活中要做到三要四不要;而遇到巨大聲響保護(hù)耳朵的方法有_________或者_______。
(4)由看書轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺,瞳孔的變化是_______、晶狀體的曲度變化是____________
(5)據(jù)右圖李晨同學(xué)首次乘飛機。在飛機升空過程中,乘務(wù)員叫他嚼口香糖,使[ ]________張開,從而使[ ]______內(nèi)外的氣壓保持平衡,耳疼、耳鳴則消失。
(6)對聲波敏感的細(xì)胞在[ ]_________內(nèi),由聽覺感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動是通過_________傳到大腦的相關(guān)區(qū)域的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,地球上的生物種類每天都在減少,你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是( )
A.人口數(shù)量的劇增B.森林面積的大量減少
C.棲息地的破壞和喪失D.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不能作為生物分類依據(jù)的是( )
A.生物數(shù)量的多少 B.生物的外部形態(tài)
C.生物的內(nèi)部構(gòu)造 D.生物的生理功能
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