【題目】為了探究植物對(duì)空氣濕度的影響，某學(xué)習(xí)小組分早、中、晚三次，每次分草坪、裸地及灌叢三個(gè)地方的濕度進(jìn)行測(cè)量。每次每個(gè)地方測(cè)量三次，并取其平均值，數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

（1）分析表中的數(shù)據(jù)，將三個(gè)地點(diǎn)按濕度小到大依次排列________________。

（2）植物影響空氣的濕度的原因：植物通過(guò)______作用，通過(guò)葉表皮的______將水分散失到大氣中，從而影響空氣的濕度。 從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這體現(xiàn)了_________________ 。

【答案】裸地、草地、灌叢 蒸騰氣孔生物影響環(huán)境

【解析】

植物的種類和分布對(duì)空氣濕度有影響。在裸地、草地或茂密的灌叢中，灌木叢中的空氣濕度最大，裸地的空氣濕度最小。

植物通過(guò)蒸騰作用影響環(huán)境的濕度，蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程，說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境會(huì)造成一定的影響。

（1）對(duì)比三個(gè)地點(diǎn)同一時(shí)間的濕度可知裸地的濕度總是小于草地小于灌叢，故三個(gè)地點(diǎn)按濕度由小到大依次為裸地、草地、灌叢。

（2）蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進(jìn)行，植物通過(guò)根吸收來(lái)的水中約99%都通過(guò)植物的蒸騰作用由葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去了。蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖為玉米種子、幼苗、根尖結(jié)構(gòu)示意圖，敘述正確的是（　　）

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B. 圖一滴加碘液變藍(lán)的是[4]

C. 圖二中的A由圖一的[1]發(fā)育而來(lái)

D. 圖三中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是a

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A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若用此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

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【題目】下列是綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟:1→______→2→______4→6→__。

(2)在步驟3中遮蓋黑紙是為了不讓被遮蓋部分________。

(3)在步驟6中滴加的試劑是____,其目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_____。

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【題目】預(yù)防傳染病流行的一般措施是 ， ， 。另外搞好和的衛(wèi)生，對(duì)于控制傳染病的流行能起很大作用。

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【題目】下圖為裝有萌發(fā)種子的密閉玻璃瓶，瓶口用材料密閉，瓶中插入一支溫度計(jì)。能反映瓶?jī)?nèi)溫度隨時(shí)間變化的曲線是（　�。�

A. B. C. D.

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（1）實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將完全相同的三株植物__________________，消耗綠葉中原有的淀粉。

（2）甲和乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是__________。

（3)光下幾小時(shí)后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的______溶解到酒精中；用清水漂洗后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（4）分析甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_________________________；分析甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論是_______________________。

(5)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，寫出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的措施_____。

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